《中华文化巡礼》学习感想

这学期，我们十年级学习《中华文化巡礼》，我从中学到了很多富有哲理的思想和许多有关中华文化起源的知识，虽然这些思想知识是几千年以前的东西，但是我发现现在它们仍然可以用来指导我的生活和学习。

1. 亢龙有悔

《易经》是中国第一部哲学著作，是中国人最早的对世间万物的解释。从今天的课中，我知道了什么是“亢龙有悔”。“亢龙有悔”来自《易经》，意思是龙十分兴奋和骄傲，飞得很高，但龙不可能永远往上飞，飞得太高，就有掉下来的危险。亢龙只知道飞得高，却不考虑会掉下来，只知道进，不知道退，所以会带来很多后悔。对于一个帝王结果可能是毁灭王朝。拿中国历史上第一个皇帝-秦始皇为例。当时秦始皇统一了中国，当了中国的第一位皇帝。他统一货币，统一度量衡，车同轨，书同文等等，这些是他做的好事。但是，他不体谅老百姓的痛苦，修长城，阿房宫，兵马俑，等等，调集大量的老百姓来修供他享乐显威风的建筑，还焚书坑儒。他这样一来，老百姓都没有休养生息的时间，没有好日子过，有些人还干活累死了，当时人民敢怒不敢言，结果，秦始皇死了没多久，他的王朝就在他的儿子秦二世当政时被推翻了。秦始皇像一条亢奋的龙不顾后果地残暴统治导致了他的王朝的破灭。

2. 温故而知新

我最喜欢的论语是：“温故而知新，可以为师矣。”这句论语的意思是，要是你复习应用你以前学过的东西，你就会从中学到新的知识或以前没有理解到的知识，这样你就可以当老师了。我喜欢这句论语是因为这句论语对我的学习生活很有帮助。很多次，我发现我以前学的东西，很久没有复习，很多知识都忘了。比如说，我弹钢琴的时候，以前学过的曲子，练好了，很久没有弹，就忘了，弹不出来了，得重新练。还有，我在课堂上学的知识，回家没有复习，考试的时候我就记不太清楚，就考得不好。在课堂上，老师总是先复习我们以前学过的东西，然后用以前学的来当基础，让我们更能了解新学的知识。这就说明“温故而知新”是个好的学习方法和教育方法。学了这些新知识以后，要是还有别的同学不了解的东西，我们就可以当他们的老师，帮他们了解。这就是“可以为师矣”。

三. 中国文字和书法

今天老师问我们，如果向一个来自其他国家的朋友介绍中国的书法，你会介绍那几种呢。我想第一我会介绍甲骨文。甲骨文是最早的古人刻在乌龟壳和牛骨上的象形文字。在古时候，人们做重要的事情以前，先要问上天的意思。由于没有发明文字，他们就把祭祀的过程，结果用特殊的符号记在乌龟壳上，有时候还把乌龟壳烧了来猜上天的意思。这些象形的符号就是甲骨文。也有的甲骨文是刻在牛骨上用来记事的。这样可以让朋友看到当初的甲骨文和现代的中国文字是多么的不同，汉字的发展是一个多么奇妙的过程。第二我会介绍小篆。公元前221年秦始皇统一了中国就是用小篆统一了文字。小篆的线条又长又弯曲，转折是圆的，高贵而艺术。小篆好看虽但写起来比较慢，所以慢慢地就不用在日常生活中了。因为小篆写起来太慢，所以当年在宫里专门给秦始皇抄文件的人发明了隶书。隶书的线条比小篆比较平直了，转折是方的。隶书有一种笔画叫“波”，就是起伏像波浪的意思，又叫蚕头燕尾。隶书看起来阳刚美丽，而且写得快多了，汉字的基本笔画点，横，竖，折，撇，捺等，也都是在隶书中形成的。再到后来，发明出了更多的字体，像宋体，魏碑，楷书，行书，草书等等，形成了今天各种各样的书法字体。从中国书法的发展过程我们可以看出中国人最早是怎么写字的，后来做了什么改变，怎么渐渐发展到现代的中国书法形式，也就是中文文字的漫长的发展历史，也是记录中国人生活智慧的一个过程。我知道越多的关于中国文化的知识，就越对自己是炎黄子孙的后代感到骄傲。

（希望中文学校盖城校区马立平中文班十年级　赵胜熙
指导老师: 柏李 ）