晴朗的午后，美中实验学校里一片欣欣向荣，中文课后的各种副课更显得格外活泼生动。如果你走进梁尊老师的书法班，却另有一种庄重古朴的韵味，让人不得不被吸引、被融入、被感动！
在美中实验学校洛城校区和启明星校区都开有书法班的梁尊老师，被人们亲切地称为“大尊”。其实他年龄不大，也许是多年的书法、篆刻等传统文化熏陶吧，浑身透着一种充满书卷气的稳重。他是江苏沛县人，斋号尊道堂。徐州书协会员，南京印社社员。他毕业于曲阜师范大学，是书法学学士，受教于博导张韬先生、李林先生和刘景芳先生。
大尊老师自幼学习书法，在漫漫的书法道路上行走了16年。他高中时便成为徐州市书法家协会会员，并且以江苏省第三的优异成绩考入到曲阜师范大学（孔子文化大学），攻读书法学学士学位。在校期间多次荣获“一等奖学金”与“三好学生”称号，大三又成为“南京印社社员”。勤奋的学习不仅让他掌握了“诗、书、画、印”及现代刻字的专业知识，更让他体会到书法的真谛，成为五体皆擅的青年书法家。他本科期间便作为助教去青岛十六中辅导高中生，后又担任了“笔阵图”大学生书法夏令营的助教，也从实践中积累了丰富的教学方法。
今年秋季，大尊老师在美中实验学校的启明星与洛城校区分别开办了书法班。为了搞好教学，他多次与担任“中国中小学书法教材终审评委”的张韬先生，还有教学经验丰富的李林教授一起探讨，如何进行国外孩子的书法教育。苍天不负苦心人，一分耕耘一分收获，仅仅一个月的时间，书法班的孩子们不但笔下大有进境，更难得的是都爱上了书法这传统的中华文化！
四周里，大尊老师多次与家长沟通，了解孩子们的习性，为每位学生都制定了不同的教学方案。在具体施教过程中也从不循规蹈矩地死板，而是着重启发孩子们的想象力与创造性，从培养他们的兴趣入手。从第一次见到毛笔，握笔，到现在的书写，大尊老师并没有刻意要求他们怎么执笔，只是要求书写中一定要立起毛笔。这样便自然形成了“单勾、双勾、五指”执笔法。学好书法对文学功底要求很高，大尊老师把古文字学、诗词学、训诂学、说文解字等各种知识巧妙而浅显地融入，每周课堂上都有一则传统文化小故事，如卧冰求鲤、鹿乳奉亲、中秋节的由来……并从中选取一个字，然后解说文字的演变过程，让孩子们学到由甲骨文→隶书→楷书的演变。
在书写练习的时候，大尊老师也运用“反传统”的方法，从清代隶书入手。这种隶书体字形接近现代字，笔法要求低，但是却很能体现出线条质感。仅仅四个课时的训练后，学生们书写时就会发出“沙沙”的声音，这正是毛笔与纸张之间的摩擦产生的。随之，有学生书写后发现纸张写破了，这便是“力透纸背”呀！梁老师也禁不住兴奋起来了。他说：“我们不希望学生被传统的书写所禁锢，更不应该成为书写的‘机器’或相似于师。现阶段更应该是利用孩子们的想象力，在笔法无误的前提下‘游于艺’ 。”大尊老师这种书法教学既培养了学生的兴趣，又写出了线条的质感与章法的浑然天成，还让孩子们更好及更有效地学到了传统文化知识。通过一个月的教学，学生们提高很快，家长也非常兴奋，有的竟也参与了学习。
的确，书法课堂不仅适应于小朋友，学习书法是最好的修身养性之道，无论什么年龄都适合。有一定文学基础或书法基础的成人，更是“锦上添花”，总有一种适合您的书体在向您招手。来参加美中实验学校的书法课堂吧，大尊老师和喜欢传统文化的朋友们在这里等着您！
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