研讨会伊始，新任大华府中文教师学会会长张晓霞女士对到场的各位嘉宾、同行表示了热了的欢迎，并简要的介绍了本次研讨会的主要安排，同时感谢大家一直以来对大华府中文教师学会工作的支持，以及使馆和马里兰大学的支持和赞助。随后，大华府中文教师学会第一任会长谭大力女士，第二任会长张瑛女士，前任会长许昕先生和张会长分别向参会人员介绍了本次研讨会的四位主讲嘉宾。Jen Wang女士，大华府鲁宾斯坦高效能教师获得者，LEAP地区内容主席，《全球研究》巡回大使，麦金利技术高中中文教师，世界语言部主任，2014年教师核心领导力奖学金教师选拔大使。陈剑飞女士2008年成为普林斯顿大学东亚研究系的中文讲师，2011年在印第安那大学语言、识字和文化教育专业获得博士学位，2017年，成为乔治梅森大学现代与古典语言系中文课程助理教授。邹纯媛女士，马里兰大学教育学硕士，持K-12教师资格证；中国语文教师资格证；以及中国孔子学院总部颁发的国际汉语教师资格证。宋星星女士是华盛顿No.1公立高中优秀中文教师，课堂教学涵盖初级到中级（level1-AP）五个不同级别，学生课堂满意度达94%。拥有三年AP班教学经验，学生平均考试成绩达到3.4/4，95%通过AP中文考试。
上午，由宋星星女士、Jen Wang女士和邹纯媛女士主讲。宋女士的主讲题目是《中文教学中的三种沟通方式及其教学活动》，宋女士擅长于以学生为中心、寓教于乐、兼顾学术成绩的教学，她分享了学生喜爱并行之有效的课堂沟通活动，旨在提高学生在听说读写四项语言技能的沟通交流能力。Jen Wang女士的主讲题目是《培养汉语教师在主流课堂中的文化能力》，培养汉语教师获得文化能力，不仅便于汉语教学有效地开展，还能在一定程度上帮助学生顺利通过文化冲突和文化适应阶段，获得语言交际能力。邹女士主讲《针对中文学校和继承语学生的实用教学策略》，邹女士先后在中国、泰国以及美国从事近七年的汉语教学，致力于汉语语言教育研究以及儿童成长研究。2013年开始接触美国中文沉浸项目和IB-PYP课程。邹女士通过自己丰富的教学经验，跟大家分享了实用的教学策略。中午，大家一起品尝了由学会为大家准备的午餐，畅聊教学经验。下午，研讨会继续进行，由陈剑飞女士为大家主讲《外语教学方法概述及其在中文教学中的应用》。我们如何在当代英语世界的中文教学中实现孔夫子的因材施教？她的主讲内容围绕着外语教学课堂中广泛使用的不同外语教学法的调查结果，介绍作为第二语言/外语的汉语教学，在不同的教学环境下（大学中文课堂、k-12系统或周末中文学校等），这些方法和策略运用的可能性和有效性。探讨汉语的独特性、学生的分布、各种语言技能的在教学上的侧重点，并讨论了如何选择和应用这些方法。她的演讲从理论和实践两个角度出发，揭示涉及不同因素的汉语教学的整体情况，如教学目标、教材和课堂活动。呈现了一些理论原则和假设的同时，更加强调来自于实际教学中的、满足学生的不同需求并适应不同语言教学环境。
最后，参会人员分成了中学组和小学组分组讨论课堂管理与教学实践。在轻松愉悦的小组讨论环节,大家继续深度探讨,气氛热度不减。本次研讨会与下午4时许圆满结束,参会人员纷纷表达此次会议收获丰硕、受益匪浅。张会长最后就本次研讨会作了总结发言，并对参会人员表示了衷心的感谢，随后张会长、崔院长和参会人员进行了合影留念。
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