AP中文是大学预科课程，是检验大学生中文水平的重要标志。美国有一定中文基础的高中生通常会在高中阶段选择AP中文课程学习和考试。若通过考试，则有助于提高高中阶段的GPA，对申请大学也会起到锦上添花的作用。进而为进入大学以后继续学习中文创造良好的开端。对于承认AP学分的大学，若在大学学习中文，还会省下一定的学费。
在中文学校，凡是能坚持学习中文到十二年级的同学个个都是好样的。要知道，在日常学校繁重的课业基础上，能够坚持到十二年级，要着实有一定的压力与动力，同时同学自己还要有一定的热情和韧劲。
过去两年，希望中文学校波城校区的十一和十二年级对课程进行重大改革，分别转向重点帮助学生备考中文SAT2和AP中文。实施两年来，成果显著。
执教波城校区AP中文班的郭雯琪老师总结了学生屡获优异成绩的原因，大致有三点：第一，学生本人的不懈努力。第二，家长的大力支持。第三，老师的精心指导。
郭老师表示，根椐她多年各年龄段中文教学的经验，发现高中的学生是最难教，也是最容易教的。所以难教，是因为老师必须有真才实学，认真负责。对高年级的学生，只靠糖果奖励课堂游戏来活跃课堂，是没有实际成效的。所谓容易教，是因为在美国成长的学生有很强的判断力，能判断出一个老师的水平高下，他们会听从他们喜爱的老师的教导。作为高年级的老师，如果在学生毕业的时候告诉你，“老师，你是我在中文学校最喜欢的中文老师之一”，所有的努力付出都是值得的，自己也会产生一种前所未有的幸福感！
准备AP中文考试，除了同学自身的努力，还有郭老师多年总结出来的考试技巧。根据这几年的实践，郭老师帮助过的同学都在短时间内顺利掌握了这些考试技巧，尤其在写作方面，同学们都能够在规定时间内完成一定字数的写作，从而拿到总成绩满分。
在帮班里同学成功准备AP考试的同时，郭老师也给每一位想参加，或者想更多了解AP中文考试的同学一些Q&A。
1. 什么是AP中文考试？
AP = advanced placement，大学先修课程及考试有不同项目：语言，历史、生物、物理、音乐、文学、数学、心理学等在高中修，但不是每个学校都提供所有的課程。比一般高中普通或荣誉课程难度高，学生可以只修AP課，但不考AP 考试；学生也不一定要修AP課才能考AP。选择AP课程没有数量限制。AP考试一年只在五月份考一次。
2. 为什么要上AP课？
为学生进入大学修课做暖身 (因为AP 课通常很难，近似大学课程) 。美国许多大学会因你修AP课而承认你在总成绩(GPA)上得到的加分。
3. 为什么要考AP考试？
通过AP考试可以帮助你拿到 4-8个的大学学分，如果你在一年內通过三个（或以上）AP的考试，你可以得到AP scholar 的证明及荣誉。
4. AP考试报名：
AP中文考试是每年五月初由College Board举办，无论学生在学校修还是没有修中文课，都可以参加这项考试（有个别学校近年来有新的规定，请与所在学校确定核实）。想考试的学生可以在自己的学校报名，也可以在别的学校报名。每个学校报名的截止日期不一样，所以打算考试的学生最好多打听几所学校。
5. AP考试方式：
考试是在学校的实验室进行，每个学生面前有一台电脑，所有的考试内容都是通过电脑呈现给学生。考试的内容是通过听读写说四个部分来进行的。
听，考试时间为20分钟左右，以ABCD选择的形式考核。内容分为两个部分，第一部分每题有5秒钟的回答时间，第二部分每题有12秒的回答时间。这部分成绩占总分数的25%。
读，阅读考试紧跟在听力考试之后，时间是一个小时，有40道左右的题目，从ABCD四个选项中选择正确的答案，问题和四个选项是英文。阅读部分占整个考试成绩的25%。
写，有两个写作内容，每个15分钟。是用电脑进行输入，繁体简体都可以。第一个写作内容，是看图写作。根据所提供的四幅图，写出一个完整的故事。第二个写作内容，是回复电子邮件。这两个写作没有字数要求，15分钟之内能写多少写多少。两个写作占总分数的25%。
说，说的考试有两项，占总分数的25%。一个是对话，一个是演讲。对话一共有六个小段，每段有20秒钟的回答时间。演讲有四分钟的准备，两分钟演讲的时间AP中文考试是一项水平考试，并不是考孩子们所掌握的知识，而是通过中国文化和语言的知识检查孩子们的运用能力。正如中国人通常所说的学以致用。这符合了美国学校文化的教育特点，也体现了美国学校在外语教学方面的用心和要求。
如果学生和家长在AP中文考试方面有任何问题，从9月7日开始每周六下午1点，欢迎来希望中文学校波城校区和郭老师交流。AP中文班帮助同学们树立自信，拿到AP中文考试的满分！
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