华人大讲堂：让亚裔历史进课堂

美国华人联合会（UCA）“华人大讲堂”第二期：亚裔历史进课堂-从立法到教育于近日在线上举行。国会众议员孟昭文，伊利诺伊州议员江珍妮以及全美各地推动“教改”的社区领袖和教育工作者共同参与，探讨如何更好的推动美国K-12的亚裔历史教育。

当日的活动由美国华人联合会会长薛海培主持，UCA亚裔教育项目负责人Laura首先介绍UCA网站上关于亚裔历史进课堂相关法案的链接，便于华人社区更好的了解全美各个州的进展。国会议员孟昭文表示，大多数华人学生都是在大学的选修课上了解亚裔历史，而不是在义务教育期间，这导致许多亚裔被预设为局外人。作为一个亚裔都无法了解亚裔历史，我们又怎么能怪其他种族呢。孟昭文介绍，联邦层面关于亚裔历史教育的法案主要帮助全美所有的公立学校更好的提供亚裔历史教育。该法案有近70名联合发起人，得到了19个团体的支持，其中UCA是首个支持团体。同时也得到了国会教育委员会（Congress Education Committee）和劳工委员会（Congress Labor Committee），非裔和西班牙裔社团的支持。

伊利诺伊州作为美国通过《亚美社区历史平等教学法》，首个要求公立学校将亚裔美国人历史作为其课程的一部分，该法案发起人之一，伊利诺伊州第17选区众议员江珍妮（Jennifer Gone-Gershowitz）简要介绍了该法案的台前幕后。江珍妮强调，亚裔历史也属于美国历史，但是美国却把亚裔排除在外，这使得任何关于种族，种姓的话题中没有亚裔的存在。她介绍，伊利诺伊州通过的这项法案目前已经在K-8年级实施，通过学校的反馈后再增加高中的课程内容。
亚裔美国人教育项目创始人郭志明为“教改”提供了一些建议。他以亚裔美国人教育项目为例，讲述了他组织40位来自全美各地的老师，撰写了36个关于亚裔美国人历史和仇恨的教案，目标是对100万的美国青年进行亚裔历史的教育。郭志明表示，我们不能只关注亚裔对亚裔历史的了解，更应该呼吁全美青少年了解亚裔历史，这样才能从基层改变美国对亚裔的看法。郭志明介绍，亚裔美国人教育项目为美国免费培训亚裔历史教育教师，同时也对青少年进行亚裔历史的培训。

1882基金会联合创始人Ting-Yi Oei, 新泽西教改推进组织MakeUsVisible创始人Kani Ilangovan，新泽西英语文学教育专家Sima Kumar，麻州教育公平和正义联盟（CARE）学生代表Billy Zeng也在随后进行发言，强调学校设立亚裔历史课程的重要性，能让学生在学习环境中看到有关自己种族的历史，有助于身份形成和公民参与，认识到他们也是这个国家故事的一部分。

UCA会长薛海培认为美国的“教改”迫在眉睫，他非常感谢所有的议员，社区领袖和教育工作者对此的贡献，并强调亚裔历史课程可以帮助美国抵消现有的种族偏见，只有国家的公民对本国的历史和族裔有更加充分和全面的认知和教育，才能保障和推动一个宽容自信，融合发展的21世纪新美国。