田楠老师是北京大学英语系毕业的，对语言学有着深厚的功底。田老师在希望泰城校区执教已有一年半，担任马立平中文七年级的教学。说起她来泰城校区的理由，田老师笑着告诉我：“当初教务长打电话给我，让我来帮忙。我曾经从事过培训的工作，与教育是共通的，做老师我也不是没做过。”学以致用，她说，想把自己最熟悉的中文教给海外的下一代。
在做老师之前，田老师也是一位家长。谈及如何教育这些小小的“海外华裔”，田老师为我总结出了两点：“当我问同学们‘你们觉得学中文是为什么？’的时候，很多人都露出很痛苦的表情。结果有90%的同学都是因为爸爸妈妈让他们来才过来上课的。我又问他们，有没有感受到学中文有什么好处？中文是交流沟通的工具，也是与家乡亲人的交点。他们长大之后也会明白的，中文会是他们的一个优势。中文学校给孩子们提供了一个环境去学习中文，我觉得这是非常好的事情。”
身为助教的我提起学生对中文的兴趣问题，田老师表现出了极大的理解。这也是她身为老师的态度：中文学校的老师身为孩子们的“引路人”，应该坚持使用中文执教，引导学生增强使用中文的意识。田老师还提到，家长也应该使用中文与孩子交流，“这是一个告诉孩子如何用中文交流的机会。”给孩子创造一个说中文的环境，然后不断增强孩子说中文的能力。田老师对我说：“因为我是家长，所以我很了解这一点。”
中文不仅仅是交流工具，更是一种文化。要使孩子们体会到中华文化的魅力，田老师可是费了一番功夫。她举了个例子：“在课上讲到故宫的时候，因为孩子们大多没有去过故宫，在备课的时候我就准备了很多资料。把我知道的东西放上去。我作为北京人有亲身体会，还专门去找了纪录片。有图、有画、有配音，让大家有身临其境的感觉。只看文字的话，这些文章都很枯燥，大家也不愿意学；但搭配上图片和视频，孩子们就能感受到文章真正的意义，有感性的认识。”这并不是教材内的内容，而是老师自己补充的资料。这样的事情发生了不止一起；田老师还曾播放中国诗词大会的视频给同学们看，让他们理解中华古诗词的美感。田老师笑着说，中文并不仅仅是听说读写，还有领会和文化。给学生打开一个入口，让他们能够看到中文背后的故事，这才是老师该做的事。
田老师既是中文学校的老师，同时也是一位家长。在田老师的讲述里，我看到了一位优秀教师的形象：就像提着一盏明灯的引路人，为孩子们驱除迷雾、指引前路，帮他们走向光明又美好的未来！
希望中文学校泰城校区 （Hope Chinese School at Tysons Corner，简称 HCS-TC) 的地址是：7731 Leesburg Pike, Falls Church, VA 22043， 每周日下午两点到六点上课， 报名可到https://www.hopechineseschool.org/hcstc 泰城校区网页注册报名。
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