该区一项已和解诉讼称该市为被禁高中生提供的教育不足。此集体诉讼于2021年提起，声称因新冠导致面授课程中断，华盛顿特区“实际上放弃了授课于”被监禁残疾和有特殊教育需求的学生。他们说，当其他公立学校学生在家上网课时，华盛顿特区监狱学生却收到“作业包”，需自己完成。律师表示，作为必须由法官批准的和解协议的一部分，166名学生将获得“大量教育补偿金”，将按各学生被剥夺的学习时间确定金额，学生可用于支付多种教育。华盛顿民权和城市事务律师委员会法律副主任凯特琳·班纳(Kaitlin Banner)称该和解是一项“里程碑式”协议。根据城市法律，华盛顿特区负责为18至22岁残疾人拘留期间提供专门教育。该协议概述了教育工作者必须如何指导受监禁学生。该法案还要求华盛顿特区资助一名外部审计员，该审计员“根据协议有权进入监狱、授课、查看文件、与学生交谈、与教育工作者交谈、与辅导员交谈”。审计员将确保华盛顿特区遵守协议和《残疾人教育法》（简称IDEA），这是一项联邦法律，要求公立学校为残疾学生提供教学服务。2021年4月提起诉讼时，原告是就读于华盛顿特区监狱，名为“激励青年计划”(Inspiring Youth Program)学校的高中生。法院允许原告使用化名，因为他们担心提起诉讼会遭报复，而且该案涉及有关其残疾和教育状况的敏感信息。法官判华盛顿特区藐视法庭，罪名是未能在监狱为大龄残疾学生提供教育。提起诉讼时，华盛顿特区公立学校正实施激励青年计划，律师称该计划在任何特定时间都有30至40名学生。
但根据诉状，当学区于2020年3月开始在线学习时，官员们取消了监狱内面授课程。律师表示，公立学校系统的大多数学生都在家学习，但激励青年计划的学生却获得了“难以获得、不充分且不一致的作业包，他们必须在没有指导或帮助下完成这些作业”原告还声称，该市教育机构“系统性地未能”实施其个性化教育计划（IEP）。起诉称：“这些工作包无法为这些学生提供所需专业指导和支持，也不能取代其课程或咨询课程。” 这些指控“不是错误或错误的结果”，“而是故意决定放弃被拘留在华盛顿监狱的学生的教育福利和需求。一年多来，被告故意且系统地未能确保这些学生获得联邦授权的特殊教育和相关服务。”此次和解是多年来法律斗争的最新进展。律师提起集体诉讼两个月后，法官发布了初步禁令，要求华盛顿特区在15天内向残疾学生提供“全时特殊教育和相关服务”。 2022年2月，法院认定该市没有这样做，并下达了藐视法庭令，要求华盛顿特区再次向学生提供IEP规定的特殊教育指导和服务。 律师表示，自去年秋天Maya Angelou 公立特许学校接管以来，监狱内的学习条件有所改善。“对于华盛顿特区来说，随着Maya Angelou 进入监狱，我们看到了我们对惩教教育的期望，”学校司法项目执行律师塔约·贝尔(Tayo Belle)说。
（本文选自华盛顿邮报）
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