说实话，我们定下这个目标其实内心是奔着公校第一二梯队去的。我们对自己和孩子还是非常有信心的。这两个选择的前提都需要成绩，中考成绩，同时还可能需要托福或者SSAT的成绩。于是全家包括孩子统一了认识，开始全力支持和关注孩子的学习。作业，复习还有英语课外班......可是渐渐地我们觉得不太对劲儿了，看着孩子越来越多地把时间花在写作业上，每天越来越少的睡眠，我暗自揣摩，是自己孩子的问题还是学校作业过多的问题？可是去问了她的同学们，大家基本上都是这样，英语课外班上高一个年级的其他孩子家长说他们的孩子每每到夜里12点才能睡。几次考试下来，虽然孩子的成绩还算可以，但是想着越来越高的中考分数线，我不禁有些焦虑了，这是我们要的孩子身心都健康成长的状态吗？青少年时代这样度过，将来她们的回忆里会有什么呢？
暑假我一个移民加拿大的朋友回国，小聚时她谈到了自己孩子在加拿大上学时对那里教育的一些观察，由衷地说加拿大的教育真的是教孩子们如何做人，而不是如何考试。她儿子在我家里住了几天，我观察他确实和国内其他的孩子不太一样，首先从来不提出来看电视，一有空就找我女儿书架上的书抱着看，短短几天，竟然看完了三四本英文原版小说。另外，特别有眼力劲儿，吃完饭非常自然地帮助收拾碗筷，家里需要做什么小事，我们还没有说做，他马上就去做好了。还有，他竟然主动跟我们套近乎，展示他在学校课外班学的的魔术，还非常有理有据地说了自己为什么学习魔术，学习之后带来的好处，让我只能是啧啧点头称是。后来他还一定要传授我两招儿，让我好好练习，等我女儿暑期夏令营结束让我变给她看。我发现他跟大人沟通起来非常轻松自然，是在内心真正平等的基础上和成人的沟通，没有任何的胆怯和讨好。很多谈话甚至是他发起的，比如对自己将来上什么学，学什么，做什么非常有想法，而且有很实际的时间点和操作步骤。而且对我关于高中去加拿大留学的一些问题给出了不同于她妈妈的独到的亲历的见解。回头想想我同龄的女儿，每天埋在作业堆里，天天喊颈椎疼，心里除了成绩还是成绩，哪里有时间思考这些？于是内心就有了一些触动，是不是可以让我的孩子到加拿大上高中也接受那样的教育呢？
教育无小事，何况是出国念高中？于是开始着手了解加拿大的高中和大学教育。说实在的，在这之前，我对加拿大的教育几乎是一无所知，只知道加拿大人喜欢享受生活，不喜欢像中美人民那样拚，所以大多数人甚至不会选择上大学，他们更愿意舒服地过生活。所以我对加拿大教育的主观臆断就是没有竞争意识，对孩子的学习没啥帮助。可是当真正开始了解时，才发现与自己想的完全不同。首先加拿大很多大学像多伦多大学，英属哥伦比亚大学等在全球的排名是非常靠前的，今年获得诺贝尔物理学奖的女科学家就是来自加拿大滑铁卢大学的物理学家，她可是史上第三位获此殊荣的女科学家呀！其次，加拿大的高中可以有更多的选择，公立学校性价比最高。私立学校管理严格，孩子将来可以选择世界各国的大学。第三，虽然加拿大各省对高中毕业生的要求各异，但都要求了一定数量的体育和义工服务的小时数。这对于孩子身心的成长和增加社会责任感是非常有帮助的。
可以说我此时已经是非常动心了，但毕竟是理工女出身，遇事看到好的一面，总习惯看看可能的问题。出国上高中最大的担心就是孩子毕竟还小，想想自己当年离家上大学，虽然大学和家在一个城市，但第一次离家过集体生活开始还是不习惯非常想家，何况孩子是出国去上9年级，离家万里之遥，语言文化和陌生的环境都会带来挑战，万一不适应怎么办？无比沉重地跟孩子谈论我的担心，谁知道她倒是比较客观冷静，给我掰着指头摆事实讲道理：其一，她5年级，6年级两个暑期都是独自一人乘飞机到温哥华上夏令营，对加拿大也算是了解一二了。其二，今年又独自到美国上了5周的夏校，住宿，学习的经验都有了。她非常喜欢住校生活，没有太想家。其三，外出旅行，不管去哪里，都是自己收拾准备自己的行装，自理能力还是非常不错的。这么一说，我只能给她百分百的信任和支持了（其实我看到听到了她内心对不一样的学习生活的渴望）。
于是在全家重新调整战略，再次达成一致后开始找学校，准备资料，面试。行动派的父母就有行动派的孩子，我和先生以及孩子在确定目标学校后做了充分做了准备，面试不到一周就拿到了心仪学校的录取通知。看着孩子开心的笑容，想起学校录取通知上写着“ We will do our utmost to support your daughter as she begins this new chapter in her life”，我默默地说“So do your parents" !
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