“我家女儿从小到大都是妈妈的乖宝宝。“在一次YBB项目介绍会上，连续四年参加YBB中国贫困山区教育实践项目的老队员家长倪女士如是介绍道。”妈妈决定了什么她照着做就是了；哥哥说要做什么她也都乖乖服从，从不主动积极去参与任何活动。但是自从在哥哥的推荐下参加了YBB，从偏远的甘肃山区回来后，我发现这个项目神奇地改变了她，不，是挖掘了她内在的潜能！我原来从没有意识到原来她也可以独立的，她也有独当一面的才能！“
倪女士接着更详细地介绍：“孩子一开始懵懵懂懂的，三月份开始备课，也不知道写教材干嘛。老师让怎么写就怎么写了，去到山区教课前也完全没有概念。但是真正到了中国山区的学校，一个全新的世界扑面而来，所有的问题无情地暴露于眼前时，她已经没有了退路。就好像不会游泳的人，YBB一下子把她丢到深海里，她必须拼命挣扎！于是乎她靠着与生俱来的求生欲，渐渐地从学会如何呼吸到学会了游泳。所不同的是YBB所有的问题和项目都是由小组的成员一起来协作解决，共同完成。锻炼的是领导力所包括的全部大三项：沟通能力、协调及解决问题能力及个人自我完善能力。当孩子完成这个项目回来的时候，奇迹发生了！她整个人的精神面貌，她对周围事物的投入和参与就不一样了。她现在做事完全是自主性的，自己要求并安排我要做什么，怎么做。“
“以前我一直不太放心让她独自出门，更别提自己去一个陌生的环境。从小到大都是跟着她，把一切都替她规划好，不放心她自己动手，凡事为她铺路。可是作为家长，同时又担心她将来是否能独立，担心以后上大学、工作，一个人生活是否可以应付。YBB的神奇之处就在于她帮助我们家长挖掘出孩子的潜能，把他们培养成一个个成熟的、独立的有领导才能的、能够带动别人而且有回馈社会愿望的独立个体。
自从参加了这个项目后我放心了。女儿可以独立了，可以独自完成大学和人生的路了。不管未来孩子要上什么大学，是藤校还是任何一所大学，YBB对孩子未来长久的发展都具有不可磨灭的影响。因为不管是上怎么样的大学也好，还是未来工作也好，作为个体的人，你的成熟度，你对未来的规划，你的自信，你的领导力，你的独立性，这些特质不是你上一个好大学就能培养出来的。而且美国大学并不是根据你漂亮的履历收你的，不是一二三四你完成了几个项目就能进好大学。只有家长狠下心来，给孩子一个锻炼的机会，给他们一个自我完成自己，认识自己地机会，到那时，不是你要去如何迎合藤校的要求，而是你该如何选择各大藤校向你抛来的橄榄枝。“
倪女士一番朴实的介绍却恰恰道出了YBB价值观和教育理念与藤校所重视的个人素养和优秀潜质高度的契合度。权威藤校招生咨询机构“Ivy Coach”撰文指出，藤校看重的领导力并不是你做了几年“会长”或“队长”，“你所要向藤校展示的是你在某一方面有改变世界的愿望和能力，这，才是美国藤校所孜孜追求的“！What you do need to do is showcase how you’re going to change the world in a particular area….now that kind of leadership is leadership every highly selective college seeks. （Ivy Coach-- LEADERSHIP AND COLLEGE ADMISSIONS）
阿基米德著名的宣言：“给我一个支点，我就能撬动整个地球”正折射了YBB的价值观和理念。YBB也许无法帮助孩子们提高SAT成绩、无法给予每个队员一官半职，但YBB给与孩子们的正是他们未来可以“撬动整个地球”的“支点”；是他们可以改变世界的自信和能力！法国哲学家笛卡尔 “我思故我在”亦可进一步理解为：我在，故世界在。每一个孩子都是一个完整的世界！YBB通过艰苦的磨练，带领着孩子们在一次次痛苦中经历质的蜕变，在蜕变中逐渐完善自我的世界；在自我世界完善的同时去影响、去带动、去脚踏实地地从点滴做起为消除世界贫困和落后出一份力。YBB通过其成熟的教育理念，培养的是孩子们对生活、对这个世界的热情。当YBB为孩子们打开了通向广阔世界的国际视野时，当YBB的孩子们对这个世界充满了热情和责任感时，他们才会去思考，去领悟：独善其身，才能兼济天下；只有全身心投入，才能真正把世界掌握在自己手中！而当一个孩子有了这样宽广的胸怀时，藤校对他来说会不会太小了？
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YBB 2019 时间：3月16 – 7月24 了解项目，报名，网站：www.youthbuildingbridges.org; 邮件：ybb@ctyta.org; 电话：202-330-3061; 微信：ruyan_teng |
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