希望中文学校洛城校区，自开办22年来，在华府从立足、到发展、到壮大，和学校里每一位埋头苦干、默默无闻的中文和副课老师的辛勤付出都是分不开的。在这里，一点点微薄的补偿性的时薪，往往比老师们的本职工作要低很多。但是，很多老师都是在中文学校一教就是很多年，风雨无阻，不求私利，不求回报。他们是最值得我们尊敬的人。
【学前班】
学前班的孩子年纪小，还没有形成学习中文的基础和学习的意识，以及良好的学习习惯，是非常难教的一个年级。许典雅老师，在学前班已经整整教过了 15个年头。
当初到希望中文学校执教，许老师的初衷很简单：陪女儿上中文学校，然后做助教，再当老师。后来女儿毕业了，上了大学，许老师却在中文学校留了下来。15年来，每个周末去到中文学校，和孩子们共度两个小时的中文课时间，已经成了许老师生活中不可缺少的一部分。“如果哪个周末没有中文学校，心里就会感到空了点儿什么，不踏实”，许老师如是说。
如今，许老师的学生，有的早已毕业离开了中文学校。而许老师依然和当初第一次走进教室一样，满腔热情地教着学前班的小朋友。
走进许老师的105教室，首先映入眼帘的是一群活泼可爱的孩子。许老师声音不高，但是语音温柔亲切，讲课如涓涓细流，娓娓道来。小朋友们都听得全神贯注，津津有味。从教育教学专业角度来观察，许老师的每一节课都是丰富多彩，小高潮层出不穷。这个年纪的孩子，注意力集中时间较短，许老师在每一节课里，都设计了唱歌、说歌谣、看图说话、做小游戏……等很多活动。这些看似简单的小活动，实际上，每一个小环节都是经过了精心设计，紧扣教学目的和教学主题。只要一看到有20%的小朋友有走神的情况，许老师就会马上调整教学方法，更换新鲜话题，把学生的注意力重新能吸引回来。同时，许老师非常注意保护孩子们的感受，无论学得快的，还是反应慢一些的，许老师都会微笑着给予真诚的鼓励。
除去在传授中文知识上兢兢业业，在培养小学生树立良好的学习习惯和行为习惯方面，许老师也非常有心得：“这需要老师的爱心和认真的态度。作为老师，自己一定要准时上课，不轻易请假，给学生树立良好的榜样。”同时，许老师还非常重视调动家长的积极性，取得家长的支持。在许老师的影响下，许老师的课，学生的出勤率非常高。家长也普遍反映：孩子不但学习到了知识，更学习到了规矩和好习惯。
教书育人，是“十年树木，百年树人”的职业，日久方见成效。最令许老师感概和欣慰的是看到自己教过的学生长大成才。曾经有一个非华裔的小学生，在许老师班上学习得非常认真，因此打下了坚实的中文基础。这个学生从许老师的班级升班后，因为教室的位置相距较远，和许老师再也没有见过面。突然有一天，在学校的楼道里，有一个已经长高长大的大男孩，走过来，跟许老师认认真真说了一句“老师好！”。看着曾经在5、6前教过的这个洋学生，许老师后来说：“我其实已经记不得他叫什么名字了。但是，我当时非常震动，非常感动！当时的‘老师好’三个字，让我看到了自己的努力在多年之后的收获，这最普通的三个字，比一万句‘我爱你’还要触动我的心。这些年在中文学校，我的收获也很大。”
顺便提一句：许典雅老师曾经获得中国国务院侨务办公室和孔子学院联合颁发的海外优秀中文教师奖励。
【家长舞蹈-Zumba】和【哑铃和健身舞】
孩子上中文学校，在时间上可能有些家长就尴尬了：自己这段时间干什么去啊？回家吧，往返路上不值得；去逛商场，时间上来不及；买菜，一眨眼就回来了，还是没事干。
希望中文学校洛城校区特意在上课时间为家长推出“家长Zumba舞班”和“拉丁哑铃健身舞（Zumba Toning ）班”，为有兴趣的家长解决了这个时间安排上的尴尬。家长Zumba舞班是13:30-14:25，拉丁哑铃健身舞班是14: 30-15:25，正好填补了这两小时的空白。每节课1小时，既方便家长合理安排时间，更有效地让家长达到锻炼塑身的目的。
Zumba是近十年风行世界的拉丁健身舞，以拉丁舞为基础，结合了健身操的动作，达到既跳舞又健身的目的。近年来Zumba又融合了世界其它的舞蹈类型，使Zumba的内容突破了传统的多种拉丁舞(桑巴, 伦巴, 恰恰, …)，成为一种集印度舞， 肚皮舞， 摇滚，流行舞，Hip Hop, 等多种类型的综合性健身舞蹈。Zumba可使在人们跳舞的同时，达到瘦身，塑型、健身、增强身体柔韧性等多种效果。因此几十年来长盛不衰，成为各健身中心的必备项目。
Zumba Toning （拉丁哑铃健身舞）是一种新型的拉丁健身舞，它克服了在健身房锻练肌肉时简单枯燥的机械重复的动作，配以拉丁舞，把锻练肌肉塑造美好身材的艰苦过程融在拉丁舞的优美旋侓和动作里。
华府著名的Zumba老师马进，在希望中文学校洛城校区担纲这两个家长健身课的传授，给家长们带来了正宗的Zumba训练，让家长们都更美、更健康！
马老师接触Zumba有八年时间，有着五年的教学经验，教授哑铃健身舞也有三年时间。马老师是全华府地区少数几个经过Zumba官方机构训练和认证的Zumba Toning教师，授课严格按照Zumba官方机构认证的形式和教材，使参加者在享受拉丁舞的同时，锻练了全身的肌肉，既有效又安全，健美塑身效果杠杠哒！。经过这些年的努力，她的舞蹈班人数越来越多，已经成为最受家长和老师欢迎的成人班之一！几年来，马老师带领她的Zumba班的家长和学生参加了华府众多演出活动。去年在《2016-希望春节联欢晚会》上，马进老师带领她的Zumba班表演了她自己创作，剪辑，编排的舞蹈，受到观众的热烈欢迎。
每次看到马老师充满活力的带领家长和老师们跳舞的时候，你很难想象，作为一个有全职工作和三个孩子的妈妈，马老师在接触Zumba以前因为一直忙于工作，家庭，和子女教育，没有时间锻炼。她的身体状况曾经一度不太好，让自己的生活和工作受到了影响，心情也越来越不好。因缘际会，她在希望中文学校开始学习Zumba，一下就喜欢上了这种健身舞，后来又在自己的Zumba老师和希望中文学校的支持下开始教Zumba课，一直到现在。马老师认为 Zumba 不仅使人们跳舞健身，而且放松减压，心情愉快。她一直努力把这样的亲身感受带给来上课的每一个人。
Zumba舞和Zumba Toning （拉丁哑铃健身舞）适合每一位渴望健康、放松心情的男女老少，欢迎广大家长和老师，及学生到希望中文学校洛城校区来报名和试课。希望你和马进老师一样取得收获，一定不会失望。
【学前班】
学前班的孩子年纪小，还没有形成学习中文的基础和学习的意识，以及良好的学习习惯，是非常难教的一个年级。许典雅老师，在学前班已经整整教过了 15个年头。
当初到希望中文学校执教，许老师的初衷很简单：陪女儿上中文学校，然后做助教，再当老师。后来女儿毕业了，上了大学，许老师却在中文学校留了下来。15年来，每个周末去到中文学校，和孩子们共度两个小时的中文课时间，已经成了许老师生活中不可缺少的一部分。“如果哪个周末没有中文学校，心里就会感到空了点儿什么，不踏实”，许老师如是说。
如今，许老师的学生，有的早已毕业离开了中文学校。而许老师依然和当初第一次走进教室一样，满腔热情地教着学前班的小朋友。
走进许老师的105教室，首先映入眼帘的是一群活泼可爱的孩子。许老师声音不高，但是语音温柔亲切，讲课如涓涓细流，娓娓道来。小朋友们都听得全神贯注，津津有味。从教育教学专业角度来观察，许老师的每一节课都是丰富多彩，小高潮层出不穷。这个年纪的孩子，注意力集中时间较短，许老师在每一节课里，都设计了唱歌、说歌谣、看图说话、做小游戏……等很多活动。这些看似简单的小活动，实际上，每一个小环节都是经过了精心设计，紧扣教学目的和教学主题。只要一看到有20%的小朋友有走神的情况，许老师就会马上调整教学方法，更换新鲜话题，把学生的注意力重新能吸引回来。同时，许老师非常注意保护孩子们的感受，无论学得快的，还是反应慢一些的，许老师都会微笑着给予真诚的鼓励。
除去在传授中文知识上兢兢业业，在培养小学生树立良好的学习习惯和行为习惯方面，许老师也非常有心得：“这需要老师的爱心和认真的态度。作为老师，自己一定要准时上课，不轻易请假，给学生树立良好的榜样。”同时，许老师还非常重视调动家长的积极性，取得家长的支持。在许老师的影响下，许老师的课，学生的出勤率非常高。家长也普遍反映：孩子不但学习到了知识，更学习到了规矩和好习惯。
教书育人，是“十年树木，百年树人”的职业，日久方见成效。最令许老师感概和欣慰的是看到自己教过的学生长大成才。曾经有一个非华裔的小学生，在许老师班上学习得非常认真，因此打下了坚实的中文基础。这个学生从许老师的班级升班后，因为教室的位置相距较远，和许老师再也没有见过面。突然有一天，在学校的楼道里，有一个已经长高长大的大男孩，走过来，跟许老师认认真真说了一句“老师好！”。看着曾经在5、6前教过的这个洋学生，许老师后来说：“我其实已经记不得他叫什么名字了。但是，我当时非常震动，非常感动！当时的‘老师好’三个字，让我看到了自己的努力在多年之后的收获，这最普通的三个字，比一万句‘我爱你’还要触动我的心。这些年在中文学校，我的收获也很大。”
顺便提一句：许典雅老师曾经获得中国国务院侨务办公室和孔子学院联合颁发的海外优秀中文教师奖励。
【家长舞蹈-Zumba】和【哑铃和健身舞】
孩子上中文学校，在时间上可能有些家长就尴尬了：自己这段时间干什么去啊？回家吧，往返路上不值得；去逛商场，时间上来不及；买菜，一眨眼就回来了，还是没事干。
希望中文学校洛城校区特意在上课时间为家长推出“家长Zumba舞班”和“拉丁哑铃健身舞（Zumba Toning ）班”，为有兴趣的家长解决了这个时间安排上的尴尬。家长Zumba舞班是13:30-14:25，拉丁哑铃健身舞班是14: 30-15:25，正好填补了这两小时的空白。每节课1小时，既方便家长合理安排时间，更有效地让家长达到锻炼塑身的目的。
Zumba是近十年风行世界的拉丁健身舞，以拉丁舞为基础，结合了健身操的动作，达到既跳舞又健身的目的。近年来Zumba又融合了世界其它的舞蹈类型，使Zumba的内容突破了传统的多种拉丁舞(桑巴, 伦巴, 恰恰, …)，成为一种集印度舞， 肚皮舞， 摇滚，流行舞，Hip Hop, 等多种类型的综合性健身舞蹈。Zumba可使在人们跳舞的同时，达到瘦身，塑型、健身、增强身体柔韧性等多种效果。因此几十年来长盛不衰，成为各健身中心的必备项目。
Zumba Toning （拉丁哑铃健身舞）是一种新型的拉丁健身舞，它克服了在健身房锻练肌肉时简单枯燥的机械重复的动作，配以拉丁舞，把锻练肌肉塑造美好身材的艰苦过程融在拉丁舞的优美旋侓和动作里。
华府著名的Zumba老师马进，在希望中文学校洛城校区担纲这两个家长健身课的传授，给家长们带来了正宗的Zumba训练，让家长们都更美、更健康！
马老师接触Zumba有八年时间，有着五年的教学经验，教授哑铃健身舞也有三年时间。马老师是全华府地区少数几个经过Zumba官方机构训练和认证的Zumba Toning教师，授课严格按照Zumba官方机构认证的形式和教材，使参加者在享受拉丁舞的同时，锻练了全身的肌肉，既有效又安全，健美塑身效果杠杠哒！。经过这些年的努力，她的舞蹈班人数越来越多，已经成为最受家长和老师欢迎的成人班之一！几年来，马老师带领她的Zumba班的家长和学生参加了华府众多演出活动。去年在《2016-希望春节联欢晚会》上，马进老师带领她的Zumba班表演了她自己创作，剪辑，编排的舞蹈，受到观众的热烈欢迎。
每次看到马老师充满活力的带领家长和老师们跳舞的时候，你很难想象，作为一个有全职工作和三个孩子的妈妈，马老师在接触Zumba以前因为一直忙于工作，家庭，和子女教育，没有时间锻炼。她的身体状况曾经一度不太好，让自己的生活和工作受到了影响，心情也越来越不好。因缘际会，她在希望中文学校开始学习Zumba，一下就喜欢上了这种健身舞，后来又在自己的Zumba老师和希望中文学校的支持下开始教Zumba课，一直到现在。马老师认为 Zumba 不仅使人们跳舞健身，而且放松减压，心情愉快。她一直努力把这样的亲身感受带给来上课的每一个人。
Zumba舞和Zumba Toning （拉丁哑铃健身舞）适合每一位渴望健康、放松心情的男女老少，欢迎广大家长和老师，及学生到希望中文学校洛城校区来报名和试课。希望你和马进老师一样取得收获，一定不会失望。
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