孩子们伴我一起成长（系列32）

执著的孩子往往是认准目标，勇往直前，绝不退缩。像大发明家爱迪生，12岁时在火车上边卖报纸边做实验，结果引起火灾，被车长打聋了耳朵。即使遭受了如此挫折，也没有中断他发明创造的欲望，最终成为人类历史上首屈一指的大发明家。

值得庆幸的是，在我的三个孩子身上，也都具备这种执著的个性，因而她们得以在某一兴趣爱好方面坚持得更持久，收获也更大。当然，从我的孩子身上，我也发现执著的孩子也会突然刹车，把原本喜爱的事情放弃，任凭你怎么给他（她）加油，他（她）也不再回心转意。

话说心心，小时看姐姐练琴打心里痒痒，等姐姐停下来就饶有兴致地弹上一番。到了八岁，她终于开始正式学琴了，学了大概一年左右，就非要在教堂举办的感恩节晚宴上给大家演奏贝多芬的“献给爱丽丝”，搞得钢琴老师都不知如何下手辅导这个初学者。当然晚宴上虽弹得不算好，倒也赢得了大家的热烈掌声，特别是幼小的孩子从骨子里透出的那种执著的精神，令在场的人刮目相看。从此，心心就像加满了油的小汽车，一路欢快地前进着，并在2014年以优异成绩获得了英国三一学院颁发的钢琴七级证书。

再上最后一级台阶就达到我们一起设定的目标了，可恰恰此时，心心突然来了个急刹车，宣布对这种不断重复地练习已失去了兴趣，不学了。我疑惑不解地问：“不是你非学不可的吗，怎么又说没兴趣？” 她不紧不慢地反问道：“难道人的兴趣就不可以改变吗？”我哑口无言。当然，我还是希望她再硬着头皮坚持一年，只要把八级拿下来，立刻中止学琴。可无论我怎么动员也无济于事。不仅如此，此事还大大伤害了我们母女之间的感情。面对半途而废、前功尽弃的她，我伤心极了，可她却振振有词地说：“我现在不喜欢了，为什么还要在上面花费时间呢？”孩子说的不无道理，但我仍然认为坚守对人意志品质的培养起着决定性作用。经过一番痛苦的挣扎，我还是接受了这个现实，毕竟有选择权的是她，而不是我。

放弃了钢琴课，心心不再皱着眉头练琴了，心情也格外舒畅了，我们母女也不再针尖对麦芒，相互对抗，整个家庭又逐渐恢复了往日和谐的气氛。

从此，心心也有了充分的时间在她热爱的数学、绘画的海洋里畅游。2015年1月25 日，心心通过参加考试，在本校26个报名参加马里兰州初中学生数学竞赛的选手中脱颖而出，以第一名的好成绩成功入选校队。2月9日，她和其他三名校队同学一起来到地区赛场，经过努力奋战，一起夺得了马里兰州初中学生数学竞赛地区赛集体第四名的好成绩，她本人也进入前16名。她洋洋得意地捧回了帆船形的奖杯。2015年5月17日，她又参加了马里兰州野鸭邮票绘画颁奖仪式，捧回了马里兰州二等奖证书。

孩子的抉择及结果引起了我深深地思考。我过去总认为，选择就要坚守，放弃就是投降。因此，一旦孩子言弃，我就会拼命阻拦，直至孩子回心转意。殊不知，有得就有失，有失亦有得。失去了，的确从某个角度看会给人带来很多遗憾，但是在生活中，有一种放弃实际是为了更多的获得。而这种放弃，应该称作是聪明的抉择。必定，人的生命是有限的，而学习的东西却是无限的。这就需要自己放弃那些不再感兴趣的东西，集中更多的精力去做酷爱的事情。孩子是最了解自己的爱好与需求的，把设定人生目标的大权归还给孩子们，由他们去抉择，去担当，这才是我们做家长的明白举措。