记忆长河里的沙石，有的早已被岁月冲得无影无踪，而有的却沉淀下来，永远清晰可见。
张歌参加英国“三一学院钢琴键盘考级”以优异成绩获得嘉奖。但颁奖会那天因我在中文学校上课而未能带她出席，结果奖牌石沉大海了。每每想起，我都深感遗憾，可张歌却不以为然地说：“知道自己达到那个水平就够了，一个小奖杯，为什么要这么在乎呢？”
心心参加ＣＴＹ入门考试，以优异的成绩获奖，结果颁奖大会心心不要去参加。我反复动员她去领奖，心心却说：“那是代表过去，没什么可兴奋的。”她又对我说：“你太在乎这些了，有必要吗？”
同同参加了一项世界芭蕾艺术大奖赛古典芭蕾舞美国赛区半决赛WBAC Grand Prix（world ballet art competition grand prix），并荣获14-16岁组第一名。我们决定带她去加拿大的多伦多参加决赛。出发前，同同对我说：“妈妈，您可别把奖牌看得太重，我只是想体验体验国际大赛的滋味，向更多的高手学习。选手名次是有很多因素决定的，所以万一我名落孙山了，您可别难过。”
《哈佛两姐妹》作者夫妇俩到哈维中文学校介绍他们的育儿经，并以此推销他们“向常春藤大学冲刺夏令营”，我饶有兴致地去聆听了。讲座结束后，我走出讲堂，一头撞上心心，她开门见山：“我就猜你在这里。嗨，他们的两个女儿考进哈佛，可他们有什么可自我吹嘘的？既然他们那么显示自己的本事，为什么不把宝贝儿子也送进哈佛？很多做爸爸、妈妈的，总是把孩子的成绩贴在自己的脸上。”
四件小事，四次聆听孩子们对荣誉的看法。细细品味她们说的话，让我无不感到，她们姐妹三人身上闪烁着很多熠熠发光的东西。第一，在成绩面前，她们表现得都十分淡定，从不沾沾自喜，骄傲自满。第二，正是因为有着健康的心态，所以当得到的又失去时，她们满不在乎，异常平静。第三，在前进的道路上，她们更在乎轰轰烈烈、你追我赶的过程，目的达到了，她们的兴奋点也就转移了，并不无休止地沉浸在其中。第四，她们知道，在竞技场上，有赢必有输，要用平常心去对待它们，赢了不必骄傲，输了也没必要沮丧。第五，荣誉只能作为前进途中的燃料，不能当作用来炫耀的装饰品。
我曾读过心心写的一篇作文——《真正的快乐》。在文中有这样一段话：“ 对我来说，快乐究竟是什么呢？快乐就是努力做好一件事，并最终得到所期盼的成果。有人曾说：‘快乐不是目的地，而是到达目的地的过程。’是啊，如果你不全心全意地做一件事情，再好的结果也不会给你带来回味无穷的快乐。”我十分欣赏心心写的这段话，从字里行间，我看到了她所追求的快乐绝非是一块奖牌，而是她实现目标的整个身心体验。
相比之下，过去我真的太在乎孩子们所取得的奖项，太把孩子们的荣誉看得高于一切了，为此，有时还会不惜时间和金钱，极力鼓动孩子参加竞赛。一旦孩子获了奖，当然掩饰不了内心的喜悦，有时会迫不及待地在亲友圈里炫耀一番，仿佛自己的胸前也挂上了奖牌；如果孩子败下阵来，刹那间，就觉得失去光彩的不光是孩子，还有我自己。“追求”的最高境界中掺杂点儿虚荣心，就多多少少失去些光彩。而单纯的孩子们依旧以最淳朴的思想去看待它。
过去，参加孩子们钢琴、小提琴表演，看着那些美国爸爸、妈妈激动地为他们的孩子鼓掌，我总是难以理解：他们演奏得那么糟糕（和华裔孩子们比），不批评也就罢了，还又是亲吻又是赞美，什么意思？如今解读了自己孩子话语中的内涵，我一下子感到自愧不如那些美国爸爸、妈妈们。因为他们懂得，只要孩子们努力了，就该得到赞美，至于结果就不必太在乎了。
向孩子们学习，矫正自己的思想，切忌把荣誉当作炫耀的资本，当作耀眼的装饰，当作高人一等的通行证，当作谋取个人需求的权利。因为荣誉，只能做前进的助推器。
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