教育育儿

孩子们伴我一起成长(系列53) 孩子邀我去遨游

来源:未知 阅读: 2016-09-21 12:36 我要评论

2016年5月,正在读高一的心心在历史和文学课上接触到了中国历史和中国文学。这让她倍感亲切,无论在乘车路上,还是在餐桌上,常常滔滔不绝地讲述自己学到的东西,同时还提出这样那样的问题,如:“商朝有个国王制定的刑法特别残忍,您能讲讲吗?”“汉朝有个国王会写诗,他是谁?您能告诉我他写了什么诗吗?”“ 中国的铜钱为什么中间有孔?”“书上讲的这首白居易的诗原文是什么?”她还兴奋地告诉我:“您帮我准备AP中文时温习了有关屈原及端午节的知识,今天我们就讲了这方面内容,我还帮老师做讲解呢。您能不能再告诉我一两句屈原写的诗?”“在我们学习到唐诗时,我悄悄告诉同学,我们姐妹三人小时候,有一年暑假(其实是连续两年暑假),您带我们一口气学会了 42首唐诗,老师听见了,就请我用中文给大家背诵其中的一首,并用英文一一对应。我给大家背诵了白居易的“离离原上草”,但我无法把汉语诗歌翻译得那么简练和押韵。老师听后告诉大家,汉语是世界上最美的语言,说汉语的人就像Joyce(心心)一样聪明。”

心心终于从另一个世界看到了学习汉语的价值,她开始感到发自内心的骄傲。看到心心对祖籍国历史文化的探求欲望,我喜上眉梢,尽可能地答疑解难。正如庄子所说:“生也有涯而知也无涯”。这时我发现,自己过去掌握的知识有些已经从记忆中消失了,有些也变得模糊不清了,大脑储存下来的还远远不够回答一个海外高中生提出的问题。于是我立刻上网,和心心一起,在知识的海洋里寻找它们的踪迹。

我一寻来答案,就兴致勃勃地和心心分享。我告诉心心:“有个成语叫‘助纣为孽’,这个‘纣‘就是指商朝的最后一个暴君——纣王。纣王在中国历史上臭名昭著,他所宠爱的妲己不仅荒淫狐媚,而且心狠手辣,为了满足自己扭曲的心理,怂恿纣王设计出许多令人触目惊心的酷刑,如‘炮格’,这就进一步加剧了纣王的荒淫残暴,当然也同时加速了王朝的灭亡。”

汉朝有个国王会写诗,网上一查,原来是赫赫有名的汉武帝刘彻。他曾派人在城外修建赛诗台,邀请文人墨客献诗献技。《秋风辞》就是他当时吟诵的名篇:“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘……”汉武帝的诗词歌赋在中国文坛上占有重要的一席之地。我把《秋风辞》抄写下来和心心一起欣赏,同时我还向心心介绍:“汉武帝16岁就登基统治整个国家了。他的雄才大略、文治武功,使他第一个奠定了中国辽阔的疆域,也使汉朝成为当时世界上最强大的国家。他还是第一个用孔子的儒家学说统一中国思想文化的皇帝。他派张骞出使西域,开辟丝绸之路,促进了东西方经济与文化的交流……正如历史剧《汉武大帝》所说;‘他建立了一个国家前所未有的尊严;他给了一个族群挺立千秋的自信;他的国号成了一个民族永远的名字。’”

谈到屈原的“楚辞”,我借机把伟大诗人在《离骚》中写的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”赠送给心心。这是我从青年时代起最最喜爱的一句名言,它鼓舞了我几十年,并终将伴随我一生。我也期盼心心任重道远,执著前行。

心心的提问还涉及到了史无前例的文化大革命。当她告诉师生“妈妈也曾当过红小兵”时,全体师生都睁大了惊愕的双眼。我告诉心心,被卷入这场浩劫里的人未必都是造反派,无私与善良的人永远是社会的主流。那个年代,我们的老师带领我们这些红小兵参加了很多公益活动,为社会主义祖国做出了不少贡献。心心把我的话转给老师,回来告诉我,老师想请我到班上讲讲呢。我的英文很糟糕,不然,我真想借此机会好好宣传宣传我心目中的祖国。

孩子邀我去遨游,于是,带着心心的好奇和疑惑,我们一起在中国历史和文化的海洋里寻寻觅觅,思考交流,最终收获的不光是知识,还有热爱,有骄傲,有对历史的认识与感悟,还有对未来的憧憬和追求。

 

 

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