乐高机器人课程是一门涉及机械学、电子学、工程学、自动控制、计算机、人工智能等方面的综合性学科，课程以学生的科学素养和技术素养为宗旨，以综合规划、设计制作、调试方面的综合性学科应用为主要学习特征的实践性课程。在拓宽学生的知识面，促进学生全面而富有个性的发展上起着不可替代的作用。
乐高机器人作为乐高品牌的一份子，传承了乐高的传统理念，孩子们在课堂中以“玩中学 做中学”的国际先进教育理念进行学习，通过快乐有趣的课堂活动，提升孩子的想象力、创造力、合作能力、获取新知识的能力等，最终获得以在现实生活中解决现实问题的核心能力。
如果孩子们正为这些纷繁的学科感到束手无策时，机器人技术会让你在轻松的环境中掌握这些知识。最重要的一点，机器人技术要比传统的基本学科的内容要丰富，而且可以将各种学科有机的结合起来。
华夏未来乐高机器人课程是依托乐高器材，以乐高为品牌，培养儿童动手能力和创造力为目的，在游戏中自然而快乐的学习。具有十分明确的可操作性。孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。
让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间，甚至1天、2天，搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别幸喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有重要的意义。
家长朋友们，有时间带孩子去华夏未来华盛顿中心体验一下乐高机器人教育吧，孩子们必定会觉得十分有趣，孩子的动手能力及创新思维能力都会有不错的提升。
华夏未来乐高课程导师 Tyler Brooks介绍
泰勒布鲁克斯在过去的九年一直担任高中技术和工程老师。在过去的两年里, 在联邦贸易委员会团队和CHS参赛者Electrathon竞赛团队作为技术教育教师的角色,导师和教练。他的教育背景包括学士科学图形通信从北卡农业技术州立大学。他是公认的全国委员会认证的教师以及经过认证的项目领导工程老师。在他九年教育经历中,布鲁克斯先生有机会授教了各种课程和项目，从图形设计到3 d建模和动画,数字电子技术,机器人技术,基本的计算机编程。他还辅导、咨询和指导许多不同的夏令营课程和Afterschool的活动。老师在Johns Hopkins Center是很有才华的青年，在华夏未来的乐高课程里，布鲁克斯先生将很乐意与小朋友们享受分享他的许多科学知识和乐高的乐趣。
报名热线：301-978-3924，报名网址：www.cathayfutureus.com。
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