美国教育研究机构报告：培养儿童成长型思维、个性化学习成趋势

美国致力于K-20教育创新的研究机构——教学思想发布《2018美国教育趋势》报告。报告显示，在成长型思维、个性化学习、教育技术、脑科学等20个趋势关键词，全部指向了超越传统学习方法的素质培养、综合培养模式，更加强调教育对“个人”的意义，引起了全球学校教育工作者和家庭工作者的关注。

报告指出，教育者的关注点正在从“传统教学”回归到孩子“个人”本身，未来的教育也将基于孩子的个人特性，发展出更加贴合孩子需求的学习模式，使得孩子成长为最遵从本心，最具成长型思维，最符合未来所需的人才。这种“以人为本”的教育，近年来也正在成为中国教育者关注和实践的重心，教育技术的发展也为孩子的成长型思维培养、个性化学习带来了更多元的实现方式。

此次报告将“成长型思维”排在了第一位，与固定型思维不同的是，成长型思维有助于培养孩子面对困难和挑战的积极态度，对孩子未来想要什么以及能否达到目标至关重要。而VIPKID从一开始，就提倡“应用型”教学理念，把英语作为孩子提升综合素质能力和国际化视野的手段。春节期间，VIPKID首度与迪士尼青少年奇妙学习系列教育项目（YES Program）达成合作，学员能够与伙伴们亲密合作，参与到应用科学类、人文科学类、发展领导类等教育项目中来，共同解决迪士尼“探险”中遇到的困难。整个学习过程既有趣又生动，有效地提升了孩子的沟通能力、思考能力和解决问题的能力。

报告也谈到，“技术+教育”的真正作用，是支持人的个性化学习，服务于人的个性化发展。通过全速推进教育与技术的融合，VIPKID深度挖掘了当代孩子的学习需求和学习动力，让“因材施教”进入了更多家庭。VIPKID将AI技术全面覆盖水平测试、个性化学习方案和学习报告三个环节，孩子开始在VIPKID这一平台学习后，系统就会通过对孩子语言表达能力、思维能力等多维度测试形成能力模型，为每个孩子匹配最适合自己的个性化学习方案。此外，VIPKID还推出了“AR变脸”等个性化的课堂体验功能，激励孩子积极地参与课堂内容，提升了在线课堂的趣味性。

当前，成长型、个性化的教学方式也在越来越多的孩子身上得到了良好的印证。在刚刚落幕的21世纪英语演讲大赛中，来自VIPKID的9岁小学员刘佳萱不仅能够在视频中和外教流利地对话，还有超过1000本英文原版书的阅读量，还能够妙笔生花写英文小说……在刘妈妈眼里，刘佳萱从沉默、羞涩再到落落大方、主动表达观点，与VIPKID课堂中的趣味、高效的学习体验分不开，“VIPKID课堂把尊重和鼓励放在首位，鼓励孩子打破陈规，大胆地表达自己的想法，每一个知识点外教都会用有趣的方式来引导。”