“碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千古传颂生生爱，山伯永恋祝英台。”
《梁祝》是在中国流传了 1600多年的爱情传说，在欧美被誉为中国的《罗密欧与朱丽叶》。它与《白蛇传》、《牛郎织女》、《孟姜女》并列誉为中国四大民间传说。
眼看金鸡报晓新年到，哈维中文学校又开始紧锣密鼓筹备春晚。毕业于中央音乐学院的小提琴演奏家李晓莲、毕业于武汉音乐学院的二胡演奏家宋东辉、国内知名钢琴教授尹锡琏毛遂自荐，希望借此隆重的民族传统节日庆典活动，向当地华人献上不朽的民族音乐经典——《梁祝》。她们上报节目时，春晚导演提出最好有个伴舞，搞一个听觉与视觉、东方艺术与西方艺术的完美融合。这个建议确实很好，那么请谁来伴舞呢？大家一下就想到了同同。同同曾是李晓莲老师的学生，拉着一手好琴，在艺术方面有一定的天赋，特别是跳芭蕾舞，七年的磨砺已在当地小有名气。同同得到邀请后，虽然正忙于申请大学，但想到在华人华裔家庭大拜年的喜庆日子里，能与艺术界的前辈们联袂表演是非常难得的，说不定就仅此一次呢，于是她欣然接受了邀请。
同同虽然熟悉《梁祝》这首名曲，但对剧情不是特别了解。可她忙得没有一点儿多余的时间上网查阅。于是我就默默承担起为她解说剧情、理解乐曲的任务。
我上网欣赏了越剧《梁山伯与祝英台》，接着欣赏了著名小提琴演奏家吕思清演奏的小提琴协奏曲《梁祝》，然后又进一步了解了这部经典作品的创作经过，并观赏了芭蕾舞《梁祝》的经典片段……
感谢孩子给了我这样一个补课的机会，使我又采集到了一朵绚丽的民族艺术之花。原来小提琴协奏曲《梁祝》创作于1959年，由当时的上海音乐学院学生何占豪、陈刚等人以南方地方戏曲“越剧”的曲调为音乐素材，以《梁祝》故事中的“相爱”、“抗婚”、“化蝶”为主要情节创作的，表现了男女主人公忠贞的爱情及对封建礼教的强烈抗议与控诉，对自由婚姻的向往和追求，其优美的旋律及浪漫的色彩蕴含了丰富的中华民族文化的底蕴。从它诞生之日起，就没有人不被它强烈的艺术感染力所深深地打动。
在接送孩子上下学的路上，我把《梁祝》的故事讲给同同听，并和她一起欣赏协奏曲和芭蕾舞。由于同同跳的是独舞，而网上只有双人舞，这给同同跳舞带来了很大的挑战，因为她只能靠自己来创作。
常常夜深人静了，她做完了功课，开始放着音乐冥思苦想，每当编好一段就跳给我看，让我提些建议。后来著名民族舞蹈家徐小方老师为她自编的舞蹈提供了很好的建议，使她创编的舞蹈不但动作优美，还表现出了人物细腻的情感。
春晚那天，尹奶奶生病未能参演，由华府知名钢琴演奏家杨佳月鼎力相助。那如诉如泣的协奏乐，加上同同舒缓优美的舞姿，娓娓道出了一个感动了炎黄子孙上千年的经典爱情故事，赢得了在场上千人的热烈掌声。
演出后，同同兴奋地对我说：“真没想到，在我即将离开这里，走入大学校园的前夕，还有机会为这么一首名曲伴舞。我感觉好荣幸。”我告诉她“机会总是偏爱有准备的人。”
是啊，机会总是偏爱那些有准备的人。这不光是对孩子、对青年人，也对我们。积极储备知识，提高能力，积攒力量，当机会悄然而至时，紧紧地抓住它，你，我，她（他），都将会有亮丽而难忘的人生体验，
《梁祝》是在中国流传了 1600多年的爱情传说，在欧美被誉为中国的《罗密欧与朱丽叶》。它与《白蛇传》、《牛郎织女》、《孟姜女》并列誉为中国四大民间传说。
眼看金鸡报晓新年到，哈维中文学校又开始紧锣密鼓筹备春晚。毕业于中央音乐学院的小提琴演奏家李晓莲、毕业于武汉音乐学院的二胡演奏家宋东辉、国内知名钢琴教授尹锡琏毛遂自荐，希望借此隆重的民族传统节日庆典活动，向当地华人献上不朽的民族音乐经典——《梁祝》。她们上报节目时，春晚导演提出最好有个伴舞，搞一个听觉与视觉、东方艺术与西方艺术的完美融合。这个建议确实很好，那么请谁来伴舞呢？大家一下就想到了同同。同同曾是李晓莲老师的学生，拉着一手好琴，在艺术方面有一定的天赋，特别是跳芭蕾舞，七年的磨砺已在当地小有名气。同同得到邀请后，虽然正忙于申请大学，但想到在华人华裔家庭大拜年的喜庆日子里，能与艺术界的前辈们联袂表演是非常难得的，说不定就仅此一次呢，于是她欣然接受了邀请。
同同虽然熟悉《梁祝》这首名曲，但对剧情不是特别了解。可她忙得没有一点儿多余的时间上网查阅。于是我就默默承担起为她解说剧情、理解乐曲的任务。
我上网欣赏了越剧《梁山伯与祝英台》，接着欣赏了著名小提琴演奏家吕思清演奏的小提琴协奏曲《梁祝》，然后又进一步了解了这部经典作品的创作经过，并观赏了芭蕾舞《梁祝》的经典片段……
感谢孩子给了我这样一个补课的机会，使我又采集到了一朵绚丽的民族艺术之花。原来小提琴协奏曲《梁祝》创作于1959年，由当时的上海音乐学院学生何占豪、陈刚等人以南方地方戏曲“越剧”的曲调为音乐素材，以《梁祝》故事中的“相爱”、“抗婚”、“化蝶”为主要情节创作的，表现了男女主人公忠贞的爱情及对封建礼教的强烈抗议与控诉，对自由婚姻的向往和追求，其优美的旋律及浪漫的色彩蕴含了丰富的中华民族文化的底蕴。从它诞生之日起，就没有人不被它强烈的艺术感染力所深深地打动。
在接送孩子上下学的路上，我把《梁祝》的故事讲给同同听，并和她一起欣赏协奏曲和芭蕾舞。由于同同跳的是独舞，而网上只有双人舞，这给同同跳舞带来了很大的挑战，因为她只能靠自己来创作。
常常夜深人静了，她做完了功课，开始放着音乐冥思苦想，每当编好一段就跳给我看，让我提些建议。后来著名民族舞蹈家徐小方老师为她自编的舞蹈提供了很好的建议，使她创编的舞蹈不但动作优美，还表现出了人物细腻的情感。
春晚那天，尹奶奶生病未能参演，由华府知名钢琴演奏家杨佳月鼎力相助。那如诉如泣的协奏乐，加上同同舒缓优美的舞姿，娓娓道出了一个感动了炎黄子孙上千年的经典爱情故事，赢得了在场上千人的热烈掌声。
演出后，同同兴奋地对我说：“真没想到，在我即将离开这里，走入大学校园的前夕，还有机会为这么一首名曲伴舞。我感觉好荣幸。”我告诉她“机会总是偏爱有准备的人。”
是啊，机会总是偏爱那些有准备的人。这不光是对孩子、对青年人，也对我们。积极储备知识，提高能力，积攒力量，当机会悄然而至时，紧紧地抓住它，你，我，她（他），都将会有亮丽而难忘的人生体验，
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