扭曲的爱让孩子和父母深受其害

“父母对孩子的大部分行为不是真正的爱，而是用爱作为控制对方的借口，是一种自私的爱。”

扭曲的爱可以分为两个方面：一是把自己的意愿强加在所爱的人身上，如果对方接受我们这种爱的方式，那么他就是接受我们的爱；二是满足我们的欲望就是爱。

1 扭曲的爱之一
让孩子满足自己的意愿

如果孩子学习到的是把自己的意愿强加在所爱的人身上就是爱，那么他们永远不会懂得什么是真正的爱。

案例一，当孩子说“我已经吃饱了”，但父母还逼着孩子继续吃，而且非得让他吃完不可。

理由是：“我爱你，我给你做了这么多好吃的，你必须吃完。”

心态是：“你不吃完就代表你不爱我，不接受我的爱。不顺服，不体恤我的心血。”

现实中，很多时候对华人父母而言，瘦得皮包骨的孩子，就意味着父母没有尽到责任，失职了，没有把孩子照顾好是一件很没有面子的事。那么一定要让孩子吃得饱饱的，养得胖胖的，究竟是为孩子好还是为了自己的面子？有人肯定说当然是为了孩子好，我觉得我们有些想法和动机是需要深思的，有时候连我们自己都可能没有察觉到自己真正的心思。

即使真是为了孩子好，爱也需要尊重对方的意愿，用对方能够接受的方式传递爱。

再看案例二，爱就是给父母争取荣誉。

很多父母把爱建立在孩子的表现与成绩的基础上，孩子的成绩是爱的温度计。

于是，父母逼着孩子去参加各种各样的补习班。客人来了，父母就对孩子说：“你不是刚刚考过几级吗，给阿姨弹弹那首曲子。”或者父母逢人便讲：“哎，我家孩子成绩一向很好，考的是名牌大学，总算为我争了口气。”也有父母常常在单位夸耀自己孩子成绩好，结果考试考坏了，就没脸去上班，把气出在孩子身上。

这样的父母，会让孩子觉得自己只是被利用的：自己是父母炫耀的资本，如果表现不好，就会让父母很丢脸。孩子会觉得他们的价值取决于自己的成绩和才华，一旦高考考砸了，那就一文不值了。有些厌学的孩子就是这种压力的牺牲品，在学校怎么学都学不好，考试就是证实自己不行，最后干脆放弃学习。很多孩子在这种扭曲的爱里慢慢迷失了人生的方向和目标，因为他们没有真正感受到爱和接纳，总是担心如果自己哪天表现不好了，父母就不会爱自己了。

案例三，爱就是要照我的意思来，否则就威胁、恐吓。

“再不听话，再哭，我就不爱你了，”……父母要表达的是：如果你不听我的，你不照着我的方式做，我就不爱你了，我就要把爱收回来。这也是造成孩子没安全感的原因。

这是中国父母常用来表达爱的方式，难怪孩子不能理解什么是真爱，因为他从环境中所学到的爱的观念是扭曲的。

2 扭曲的爱之二
让自己满足孩子的欲望

今天的华人社会充满了“六一儿童”的家庭，就是六个大人一个儿童的家庭。父母加上两对祖父母，六个大人宠一个孩子，孩子每天都在过六一儿童节，要什么，有什么。这样的家庭培养出许多小公主、小皇帝。以下四点是这类儿童的特征：
第一，只要我高兴，没有什么不可以。

孩子的欲望要完全满足，只要孩子要的东西，想做的事，家长都尽量满足。

孩子可以在沙发上跳，拿起电视遥控器随意按，可以随时把父母的手机拿来玩，只要是他能够得着、看得到的东西，都是有求必应。

第二，等不及，我现在就要。

性子急，没有耐性，这是人类历史上耐性最差的一代人。

从90后的孩子开始，我们的社会已经进入了方便面时代。生活中有微波炉、复印机、电脑、手机等，可以在短时间之内满足我们的需要。

肚子饿了，把食物放进微波炉，一分钟就有的吃。电视、电脑可以同时呈现几个画面。孩子们在这么一个可以迅速满足口欲、眼欲的时代里，对于等候的学习自然会有困难。

第三，变脸。

这不是四川的变脸表演，而是在不如己意时，就会发脾气、闹情绪，在地上打滚、哭闹。

有些孩子平时似乎很听话，但是现实一旦与其愿望相悖时，就会爆发，而且是一发不可收拾。

做父母的就怕孩子发脾气，一味顺从孩子，成了新“孝子”。