美中实验学校洛城校区秋季初级中文写作班开课啦！

围观！围观！快来围观！美中实验学校洛城校区秋季初级中文写作班开课啦！授课老师是深受家长好评的程琳老师哦！

初级中文写作课立足于帮助马立平六、七年级学生和《新双双》开始学习写作的学生完成课内的作业，帮助学生克服作文中的畏难情绪，消除学生写作文时“无话可写“的烦恼，争取进一步激发学生写作文的兴趣。课程将从基本的标点符号如何使用开始，指导学生如何把句子写得通顺连贯，学习一些基本的构段方式，帮助学生把一段话写具体，争取做到“言之有物、言之有序”并且帮助学生掌握一些作文常用的谋篇布局的方法。

初级中文写作课于九月九日开课，共开设14个课时，每节课为一小时。训练内容包括写小玩具、小动物、植物、自然现象、我的“小天地”、看图写故事、记人七项。每两周完成一篇作文，秋季班学生共完成习作七篇。单周为例文分析和作文指导，当堂完成作文（上），双周为当堂完成作文（下），并进行习作修改和优秀作文交流。课程结束后，学生不仅能收获七篇内容丰富的习作，还能初步懂得如何观察事物，养成爱观察、勤思考的好习惯。

初级中文写作课上，老师会教给学生一些观察事物的方法，培养他们的观察能力。老师会让学生运用眼、手、耳、鼻、口，调动视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉五种感官，感受外界事物。举个例子：老师让学生写葡萄，学生用眼：看一看，葡萄的紫红色、黄绿色；用手：摸一摸，感受到葡萄皮的光滑；用鼻：闻一闻，能闻到一股清香；口：用嘴：咬一咬，甜甜的汁水就冒出来；用耳：听一听，倾听汁水吞咽的声音。学生经过这样细致观察后写出来的文章，自然会生动形象，有真情实感。

初级中文写作课上，老师会教给学生一些修改作文的方法，培养他们反复诵读，边读边改的习惯。老师会通过学生“自由朗读”、“同桌分享”等不同的方式，让学生在朗读中培养语感，从而写出完整、通顺的句子。老师也会从学生的作文中，选取不同类型的典型的病句，当堂修改，使学生加深印象。

初级中文写作课上，老师还会通过多种渠道促进学生进行习作交流。本学期会组织“优秀作文演讲”、“优秀作文板报展出”、“优秀作文诵读小视频”等活动。老师将把优秀的习作推荐给学校的《载道》中文网站和《美华商报》。各种寓教于乐的活动会激发学生写好作文的兴趣。

秋季初级中文写作课程设计不仅基础扎实，“接地气“，更有一位经验丰富、循循善诱的好老师。程琳老师是江苏省小学语文高级教师。在30多年的教学工作中，先后担任了江苏省百年名校的语文教研组长、年级组长。程琳老师还长期担任无锡市少年宫“小记者班”写作辅导老师，有丰富的指导小学生习作的经验。她指导的学生参加各级各类的作文比赛，获奖无数。程琳老师自2020年加入美中以来，程琳老师先后担任了八年级、五年级、六年级的马立平中文教学工作，在教学工作中她不仅没有“水土不服“，还受到了家长的一致好评。

2022年美中实验学校在暑期推出了主题为“我和我的缤纷世界”初级中文写作课程，短短的几个星期，学生在初级中文写作课中收获满满，家长们对任课老师程琳更是赞不绝口。家长黄凤君说：“小朋友利用老师指导的写作技巧，发挥想象力，每篇文章都生动有趣！’’家长周蕾说：“对我的孩子来说，写中文作文原本是一件很困难的事，但是，暑期作文班老师从基础开始，逐步引导，难度适当，指导有方，很快地让我的孩子得到了要领。老师的写作要求上有一定的挑战性，但又不让学生望而生畏；循序渐进，使我的孩子在写作上有了很大的进步。“

程琳老师的教学格言是“兴趣是最好的老师”，提高学生的中文学习兴趣一直是她追求的重要目标。新学期中，她会非常关注每一位学生，了解他们的性格脾气、兴趣爱好，知道他们有什么特长和本领。她会尽量捕捉学生感兴趣、喜闻乐见的题材，使学生觉得作文就是写自己平时的生活，亲切自然。相信学生一定会通过上初级中文写作班，把自己特别感兴趣的事物描写出来。程琳老师说她将争取做到既让同学们开心地完成了作文，也让家长们消除亲自辅导作文的种种焦躁和疑虑。为学生在升入高年级前顺利出版《滴水穿石》作文集，做好铺路搭桥工作。

秋季初级中文写作班就是一把金钥匙，它会帮助您的孩子打开作文宝库的大门。“芝麻开门！芝麻开门！”快来！快来！快来加入秋季初级中文写作班吧！