- 记美中实验学校洛城校区小主持人班初级班
美中实验学校洛城校区小主持人班是以小主持人培训为载体，专为5-15岁语言形成关键期的青少儿量身打造的课程。它的主要目的是帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及领导力，让我们的孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质。
小主持人班任课老师柳红伟老师退休前有长达50多年的艺术生涯。她当过声乐演员、做过舞台主持、演过话剧电视剧广播剧微电影。她创作的戏剧及各类文学作品，多次在省级国家级比赛中获奖，并发表在省级国家级刊物上。她退休后来美中开设小主持人班九年，从零基础发声初级班，到中级主持，到排演话剧的语言训练提高班。她的学生跨各年级，有的活跃在学校、社区的表演舞台上，有的走出学校参赛获大奖。
柳老师对小主持人班初级班尤为重视。她认为孩子5-8岁是语言开发的最佳阶段。这个年龄阶段是孩子们感受能力最强，语言和身体表现力最需提高的时候。小主持人班初级班注重孩子的“敢说”，主要是帮助孩子战胜登台的恐惧心理，储备登台讲话的基础技能，如口齿清晰、声音洪亮、释放表现力等等。柳老师认为中文是表演的基础，但表演不是单纯地读中文，是要把中文的意思表达出来。她根据自己的编导经验，经常将简单的绕口令、诗歌朗诵和儿童故事改编成有戏剧表演元素的小品让孩子们表演，让他们享受表演的乐趣， 深受孩子们的欢迎。
其次，柳老师从初级班开始就非常注重孩子们台风、形体、气质的训练。她认为孩子们在美国学校里基本是放养式地自由发展。而她的训练能使孩子们站如松、坐如钟。从小培养学生的坐、走、站姿是为培养良好的形体习惯和提高学生的气质使其与众不同。柳老师提到孩子们刚接触到表演时的一些挑战。 大家以为表演是可以随心所欲的，想怎么演就怎么演。她告诉笔者，表演是经过剧本，导演的排练的。 每句台词，每个姿势等等都是要安着规矩安排来。经过这样严格训练的同学们往往姿态优雅，开口说话清晰有力。
笔者有幸采访了柳老师两位第一期初级班的同学家庭。第一位同学是谢懋舟。他是我校成绩优异的毕业生，AP考试取得5分。去年他在学生会工作，多次代表学生会用中文发言。他现任华府青年capital youth outreach club（CYOC）的主席。据谢懋舟的妈妈反映，柳老师的小主持人班对懋舟帮助非常大。除了上小主持人课，他还有机会主持晚会。柳老师经常利用课外时间辅导他们。不到一个学期就看到懋舟有很大的进步。首先因为他有更多机会练习中文讲话，他的中文变得更加流利。其次，他在公众面前讲话不害怕，不怯场了。他在英文学校演讲也非常有自信，姿态、手势非常自然。去年开始他们将懋舟的弟弟也送到柳老师的初级班。他也非常喜欢柳老师的课，除了锻炼中文的表达，他觉得上课充满了乐趣。
第二位同学是欧子乐。子乐现在是美中儿童形体舞蹈课的小老师。子乐的妈妈说子乐上柳老师的课是因为她喜欢主持。刚开始时因为柳老师在课堂上不讲英文，子乐有些听不懂，要求也做不到。但她觉得老师风趣、有吸引力、很开心。半年后，他们就看到了效果。子乐知道怎么走台，怎么站，手脚怎么放，话筒怎么拿了。而且她对中文学习不但不抗拒了，还喜欢上了中文。她在英文学校做演讲时，她知道怎么站台，觉得在柳老师那儿所学的非常有用。正因为子乐成功的经验，去年他们把子乐的弟弟子晓也送到了初级班。子晓中文基础没有姐姐好，不能跟老师交流。柳老师鼓励他来试试初级班，说不行就慢一点。子晓刚上课也不太懂，但觉得很有趣。他会把老师上课讲的东西背下来，因此中文提高很快。今年夏令营他扮演《西游记》里的孙悟空，把整个台词都背下来了。台上表演，台下准备，对他中文听说帮助很大。今年秋季选课时，他喜欢的象棋课和主持班课有冲突，他斗争了半天，最后还是选了小主持人课。子晓妈妈说柳老师的课对培养孩子们中文兴趣非常有帮助。
柳老师认为表演是人类天性中的生命之光。解放天性，才能让生命闪耀光芒。敢于表达，善于表现，开朗自信，是每个孩子在童年就要构建的后天性格。他们对语言表演的学习，终极目标未必是成为艺术家，但艺术的熏陶，一定可以让他们的人生明亮绚烂。来吧，欢迎大家来上美中洛城校区小主持人班课， 体验柳老师充满乐趣的课堂！
美中实验学校洛城校区开始接受春季注册报名:
• https://ACSRockville.ptboard.com
• 戴老师：2405053819
• 徐老师：3018208897
• 崔老师：2406386102
• 何老师：5715988288
• 上课时间: 每周六下午1:00-6:00 pm， 中文课程每周六下午2:00-4:00 pm
• 地点: Richard Montgomery High School (250 Richard Montgomery Drive, Rockville, MD 20852)
撰稿人： 张红卫
摄影：谢懋舟、欧子乐家长提供
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