子女教育
大华府地区美中实验学校2023-2024学年的结业典礼和汇报演出虽然结束了,但学校各微信群热议不断。上传自拍的各种照片,视频,文字留言,让人有意犹未尽的感觉。
让我们一起来听听我们老师和家长们对结业典礼和汇报演出的感想和感受。
1. 教职同仁表演《相逢是首歌》 – 徐清老师
为庆祝学校20周年校庆,我们特别选择了《相逢是首歌》作为全体老师和校委会的演出曲目。这首歌充满温暖和感恩,深情地表达了学校师生之间的深厚情感和团结精神,同时展现了学校共同成长的历程和深厚情谊。
《相逢是首歌》节目集合了朗诵、领唱、合唱和舞蹈表演,使演出效果更加丰富和难忘。柳红伟老师不仅亲自撰写了精彩的朗诵词,还全程参与了排练的指导工作;梁红老师在自己学校舞蹈汇演繁忙的工作中,抽出宝贵时间编排舞蹈并指导排练,甚至几次无偿贡献自己的舞蹈房供排练使用;邵萌老师多次放弃休息时间,提早赶到学校指导和指挥合唱;黄河校长更是抽出宝贵时间,每次都亲自到场参加排练;还有一些老师调整了自己的安排,甚至放弃了原本的计划以确保能够参加排练。
这次老师演出是历年来参加人数最多的一次,还要感谢网校和北维校区的领导和老师倾情助演!使得《相逢是首歌》节目的每一个环节都充满了温暖和感动。
2. 幼儿班表演《春风》、《小池》和《小燕子》– 徐清老师
幼儿班的《春风》、《小池》和《小燕子》三个节目充满了童趣,可爱和天真。据徐老师介绍,每一次排练都是孩子们快乐学习的时刻。郭燕玲和封爽老师不仅是老师,更是孩子们充满耐心和爱心的好朋友和引路人。
3. 马立平学前班合唱《静夜思》 - 陈慧萍老师
我和蒋玉英老师在商量节目时希望让所有同学都有体验舞台经历的机会,所以定了合唱。最后选定了《静夜思》这首歌,因为这首唐诗脍炙人口,影响深远。小朋友非常认真积极地排练,家长反映孩子们在家也歌不离口地练唱,连家长们都跟着唱会了。有些因病因事请了假的同学都尽可能赶回来参加了演出。我们的这次活动要感谢家长的大力支持和配合,我们的道具服装有些是借的,有些是从中国订回来的,有些是家长解决的。在选好曲目后,我们在服装道具中加入了中国传统元素:古朴的线装书,小旗袍和油纸伞 (伞面是蔣老师绘画的),再加上其他孩子穿着整齐的现代服饰。就好象让这首歌引领着我们穿越古今去领略中国文化的魅力,让孩子们有了一次很好的文化体验之旅。
4. 马立平三四年级表演唱《24节气歌》- 申爱英老师
三年级三班同学拿到“24节气歌”的歌词时异口同声地说:“老师,好多字不认识!”在老师带领下认读完字词后问道:“什么是节气?”老师解释了节气的历史来源及各种节气的含义后,同学们说:“好多啊!”当听说需要脱稿演唱时,可以看出同学们和我一样心里在打鼓。但是,两周后同学们完全可以脱稿演唱啦!我为同学们感到无比自豪!
5. 马立平五年级表演《西游记:三借芭蕉扇》- 学生家长
在《西游记:三借芭蕉扇》短剧表演中,扮演孙悟空的同学中文标准流利,金箍棒舞得虎虎生威,表演得非常好。
孙悟空扮演者的妈妈王诗蓓说她儿子想玩金箍棒,主动说要演孙悟空。冯旭老师提前一个月起就召集剧组的同学们熟悉台词,还有好几次班级彩排,练习角色间对话,指导舞台站位等等。她在家也陪儿子练习,她扮演其他角色,让他熟悉对话上下句。诗蓓说《三借芭蕉扇》短剧表演成功要特别感谢冯老师及卢瑛和魏海云两位班级任课老师的帮助和支持。
6. 马立平年级组排练花絮 – 徐清老师
五月中下旬,马立平班的老师们不仅要应对紧张的期末考试,还积极为即将到来的结业典礼演出做准备。由于演出时间有限,一些班级不得不跨年级合作表演节目,这使得整个准备过程极具挑战性。
据徐老师介绍,老师们根据学生们的特长和兴趣精心安排了各种表演节目。一年级的小朋友们在牛珊珊、李友金和鲁松彦三位老师精心指导下合唱动人的《春天在哪里》;二年级则选择了深情的诗歌朗诵《秋天的颜色》,许家宁、竺蔚燕和茹红三位老师一遍又一遍地耐心指导学生朗诵,上场前还在走廊里练习;三年级和四年级的学生最多,面对90几名学生,排练难度可想而知,徐红艳,申爱英,张莉,何阿芳和周军老师在富有经验的吴伟老师带领下有条不紊地组织学生,将《24节气》完美演绎。靳永利老师亲自为六年级和七年级的合唱《歌声和微笑》配乐,在程琳、骆晓戈和戴明老师帮助下用学生集体照制作舞台背景,统一订购了四种颜色的T恤,整体舞台效果非常出色。演出结束后,这些演出服装作为纪念礼物送给了学生们。最后,八年级和九年级毕业班的晨怡、胡江和李丹丹三位老师为学生们特别选择了经典老歌《送别》,象征着对过去时光的回顾和庆祝,表达了深深的感激之情,也为这段美好时光增添了温馨的回忆。
从节目的策划、分工到准备音乐、打印台词和歌谱、再到定制演出服装,老师们和学生们的每一步努力都在演出中得到了完美的呈现,每一个表演都充满了热情和感染力。这场演出不仅是对整个学年和20周年校庆的最好祝福,更成为了学生们共同成长和难忘的回忆。
7. 网校合唱《明天会更好》- 冯旭老师
为了鼓励网校师生都来参加今年的美中毕业典礼,吴涓校长建议我们能否出一个合唱,让各班老师和同学们都参与进来。今年二月份,经和声乐老师胡叶商量,我们选中了《明天会更好》这首歌。因为我们是网校,不能像实体课那样大家聚在一起排练,我们请网校大名鼎鼎的声乐老师胡叶指导老师们先学会,然后老师在课堂上教学生们。9年级还把唱这首歌作为三单元口试内容。经过几个月的努力,我们网校终于在美中20 周年庆典上演出了《明天会更好》这首歌,唱出了网校全体师生对美中实验学校的美好祝福!
8. 双语班表演《时装秀》–许鹏老师
双语组的蔡嫣老师回国时受广场舞的启发,和我一起为双语组的同学们编排了一台时装秀。因为是龙年,我们的道具是蔡老师从中国带回来的大小不一的龙和彩扇。同学们一边舞龙或舞扇,一边走上舞台,气势十足,充满自信。感谢老师和同学们的积极参与,特别是最后家长、老师们一起传递道具,帮助新加入的小朋友们,群策群力。很棒的团队合作!
9. 新双双班表演《小雅鹿鸣》- 孙颖老师
孙颖老师:这个节目创意是张承瑄老师。指导老师是张承瑄、邓兵兵、努尔曼。我就是做好支持、协调、后勤服务工作。其他老师虽然没参加节目指导,但也都在班级里宣传介绍讲解《小雅鹿鸣》这个节目、组织学生积极报名参加,帮忙统计服装尺码等等。各班老师还调整教学计划配合学生排练。家长们都支持孩子排练,并在家里让孩子背熟《小雅鹿鸣》,还特别送他们去排练。我们节目的成功离不开教研室全体老师、家长、同学们的努力和合作。还要感谢学校领导们提出的建议。非常感谢大家!
徐清老师:《小雅鹿鸣》是集吟唱、朗诵、击鼓和舞蹈为一体的节目。无论是从构思,编排,演唱到舞台效果,这个节目受到了舞台总监、老师和众多家长的一致好评。这是教研室主任孙颖老师带领全体教研室老师、学生和家长共同努力的成果。孙老师在台前幕后的付出令人感动和敬佩。《小雅鹿鸣》源自《诗经》,要求同学们理解并脱稿背诵,非常不容易。每次排练时间有限,还要维持秩序。临近彩排日子,又遇学校放假,孙老师开放自己的家供大家排练,并准备食物。在老师们信心不足、沟通不畅时,孙老师总是挺身而出,统一思想和意见,确保排练顺利进行。表演时,同学们穿着风行于明清时期的马面裙,不仅漂亮,更是古装服饰的历史延续。孙老师认为穿着中国传统服饰是与传统文化的一种亲近。她花了大量时间并垫资从中国定制并空运这些服装。可以说,正是因为他们的坚持和努力,这次表演才能如此成功。我们为拥有这样一批尽职尽责、有执行力的优秀教师感到非常幸运和自豪。
10. 武术班表演《中华武魂》–壮晖教练
壮晖教练是原十二届亚运会女子全能武术冠军。在她的指导下,美中武术班学员们的表演英姿飒爽,获得场下观众阵阵掌声。
据壮教练介绍,武术班学员人数众多,年龄落差特别大。她充分发挥小助教的作用,分别指导。郑麟和丁紫薇的表演尤为突出。他们干脆利落的动作、行云流水的招式引发现场观众的阵阵惊叹声和掌声。郑麟2022年首次参加美国青少年武术选拔赛,崭露头角,被选为美国武术队队员。之后他在各种大赛上取得优异成绩,荣获众多奖项。丁紫薇6岁开始跟随师父在峨眉习武, 经过8年训练,现在的她自信,阳光,爽朗。 从开始的抱怨训练苦,到现在不肯拉下一节训练课,是武术的进取精神鼓励她不断前行。我们欢迎更多的同学们加入我们练武的行列。
11. 电子琴齐奏《小世界》、《小星星》–邵萌老师
美中电子琴班的学员平均年龄小,学琴时间短, 但学校还是为电子琴班提供了参与乐团的演出及学期汇报表演的平台。邵萌和丹妮两位两位老师本身都是从教20年的钢琴老师,她们从专业的角度,在这么短的时间里引导孩子们,并用心指导将他们带上了这次汇报演出的大舞台。 虽然时间紧、任务重,但小小年纪的孩子们一点也不松懈都很认真地对待这次演出,家长们也都积极参与配合,最后才得以呈现出了完美的演出效果。这同时也激励着孩子们对学习音乐更大的兴趣和热情。 美中电子琴班欢迎有兴趣热爱音乐的孩子们加入,大家一起探索音乐的乐趣!
12. 学生舞蹈(中)《明月几时有>; 学生舞蹈(提高班)《初见》;家长舞蹈《娇伊》–齐欣然老师
我们三个班的舞蹈都是中国古典舞并且都是原创舞蹈。孩子们的班在剧目学习之外,我们主要练习芭蕾基础训练与软开度的训练。
家舞班在过去一年除了学习《娇伊》剧目之外,我们的课堂内容还包括学习多元化的舞蹈理念学习以及基训训练。我主要用芭蕾基训与及当代舞基训结合的教学方法来帮助我的学生们来开发她们的舞蹈身体。家长们学习得非常认真。
表演过后,家长们还沉浸在回味的激动中。有的家长们感觉自己跳得那段像红楼梦大观园里的姐姐们,进进出出。有的感叹原来跳四分钟舞能欢喜这么久。
13. 小主持人(初级) 绕口令《白鹅过宽河》;小主持人(中级) 诗歌小品《青蛙写诗》;语言表演艺术班 故事唱诵 《三个和尚》–柳红伟老师
柳红伟老师的三个语言表演艺术班的节目风格迥异, 但都是将简单的诗歌朗诵和故事改编成有戏剧表演元素的小品让孩子们表演,深受同学们和家长们的欢迎。
柳老师说初级班的表演强调“亲子”教学理念。小班同学年龄小,心理依赖性强,教学中调动家长参与其中的积极性,保证教学和节目演出的质量。中级班青蛙写诗节目的特点就是让诗歌生活化,把诗歌中平面的诗句立体起来,让孩子在立体的形象中学会“表演”生活。生动活泼有趣是这个节目的特点。孩子们学会了表演,也学会了中文中基本“标点”符号的形象特点。 “三个和尚”的节目在编导上别具匠心,把道理融入到通俗易懂的生活情景中。在表现形式上更是别具一格,把“唱”与“诵”两种不同的表演类型融为一体,让“角色”表演更有个性,流畅形象地将主题演得淋漓尽致。台下孩子家长们也从中上了一堂生动中华文化课。
14. 美中实验学校二十周年校庆视频播放
校庆视频记载了美中实验学校二十年来老师学生们合影及其它精彩瞬间。十二分钟的视频播放将人们带到了对学校发展史的深情回顾。播放后老师家长们纷纷留言。有的家长说他们第一次看到二十年前的黄河校长、黄老师等几位美中的老师,从2004到现在,青丝变白发,一如既往地为美中服务,任劳任怨。将只有几十个人的学校发展成上千人,成为华府地区知名中文学校。他们特别感动和感激。他们希望以后有机会也能为美中实验学校尽点心,做点事。有的家长说结业典礼热闹开心、收获满满。美中实验都20周年了,太不容易了,感谢老师们、校长们的坚持与付出。 期待下一个五年、十年!
15. 学校乐团演奏《我和我的祖国》、《幽默曲》 – 肖高懿老师
在结业典礼开始时,美中实验学校乐团在肖高懿老师的指挥下演奏了磅礴大气的《我和我的祖国》及优美旋律的《幽默曲》。
肖高懿老师:这次成功的演出离不开同学们的努力,家长们和学校领导们的支持和帮助。我们乐团提前两个多月排练。乐团一半都是初学乐器的孩子。不少孩子是马里兰青少年古典乐团(MCYO)和波多马克青少年乐团(PVYO)的小提琴手。最小的刚满六岁,最大的是多年活跃在我们乐团的大学一年级学生Emma(MCYO大提琴手),她这次放暑假回到母校热情助演。我们还特别荣幸地请到了大提琴专业老师祝潇潇的助演,大大的提高了这次演出效果。
还要特别感谢学校负责乐团的领导黄老师。她对乐团的诞生和发展倾注了大量心血。我们现任和前任校长们,包括黄河、夏祥波、戴海宁等每次都亲为排练安放椅子,布置排练场景,细微不致,令人感动和钦佩。更重要的是他们用侨领的身份,多年来为我们争取了许多难得的演出机会,提供源源不断的资源,使得我们乐团更有吸引力和蓬勃发展的潜力。所以希望我们的孩子和家长们珍惜这些资源和机会,让孩子们在音乐的道路上更加快乐地前行。
黄老师:美中乐团能走到今天,实属不易。我们学校同仁们只是尽了应尽的义务,但是确实见证了你们几位器乐老师的执着和付出以及喜爱关心音乐热心家长的支持和投入。这些才是美中乐团发展成长的真谛之所在。在准备这次结业典礼演出中,从曲目的选定,队伍的组织,乐曲的分谱,每次的排练,直至最后的演出,无不倾注了你们的精心和用心。这次成功的演出获得了大家广泛一致的好评,真的是实至名归。那是你们器乐老师们夜以继日地为演出努力,废寝忘食地为乐团拼搏的必然结果,也充分展现了乐团的长足进步!学校,乐团全体成员及家长们分享着你们的成功和欢乐,更为你们感到骄傲。我们感谢你,感谢顾老师,邵老师,丹妮老师作出的突出贡献。
寓教于乐是我校的教学宗旨,培养人材,服务社会,服务社区是我们办校的目标。美中乐团为喜爱器乐的孩子们提供了一个学习和展示聪明才智的好平台。让我们一起继续努力!
美中夏令营咨询和报名热线:
美中夏令营营期: 2024年6月24日 - 2024年8月23日,每两周为一期,共四期(九周)。
黄老师:240-603-8863
冯老师:240-401-1195
何老师:571-598-8288
美中夏令营报名链接: ACS Rockville 2024 Summer Camp 夏令营 Registration https://acsrockville.ptboard.com/
2024美中夏令营招收高中生义工:夏令营学生义工登记表link:
美中实验学校洛城校区接受2024年秋季注册报名:
• https://ACSRockville.ptboard.com
• 戴老师:2405053819
• 徐老师:3018208897
• 崔老师:2406386102
• 何老师:5715988288
• 上课时间: 每周六下午1:00-6:00 pm, 中文课程每周六下午2:00-4:00 pm
• 地点: Richard Montgomery High School (250 Richard Montgomery Drive, Rockville, MD 20852)
编辑:张红卫
资料、摄影:张红卫、张惠芸、美中实验学校教师家长、美中实验学校二十周年校庆系列活动筹备组提供
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