课前我们就了解到柳老师是山东人，是专业戏剧影视编剧、导演和演员。在上海戏剧学院、山东艺术学院、山东大学、省文联作家班等学习戏剧影视编剧、导演。上个世纪七十年代以来一直从事文化艺术工作。至今，她已编写多部大型戏剧作品，及众多话剧、电视小品、广播剧作品等，许多在省级、国家级刊物发表，并曾在省级及国家级比赛、演出中屡次获奖。
编剧需具备的素养
柳老师向同学们提出第一个问题，「戏剧的概念是什么？」「从象形汉字来剖析‘戏’字，就是虚晃一枪，在后面耍大刀，家里的事，同室操戈」。其次，「怎么做编剧？怎么写剧本」「万变不离其宗」。她谈到从编写话剧、小品着手，要掌握四大要素：演员、舞台、观众和故事。编剧就是要编写和讲述故事。她强调讲故事的人一定要有一个境界，既有大我，又有小我。大我就是社会责任心，有理想，有文德，历史使命感和家国情怀。小我就是个人的情绪、情感，表现我要写的人物。「怎么去结合，怎么解决‘有我’又‘无我’的矛盾呢？」柳老师给出的答案是，不能用个人感情去揣摩大社会。作为编剧一定要具有大我眼界，境界和气节。要控制把握那个进程，速度和进度，用声音，形体和气息来表现。要弘扬正能量，落在希望，不是绝望。不能过于沈浸自我，如满是毁灭仇恨泄愤的作品，是没有人愿意去听去看的。
首先，编剧要有一双慧眼。生活中到处都是戏，到处都是戏剧化的语言，需要慧眼去发现素材。其次，就是要睿智去选材。柳老师通过自己作品举例，把看到的和想到的，用激情去渲染出来。她喜欢选择正剧，带着希望和温暖，从心里想要向外说出的话，以自己的作品为例，结合两个人物的原形，表达出「天行健，自强不息」的主题。最后，编剧一定要有丰富的想象力，如做白日梦。
她拿出一张白纸，示范大家去天马行空地想象。学员们争先恐后一试身手，「一个屏幕，一面镜子，一扇窗户，一块豆腐，一片白云等等」。她强调慧眼，睿智和白日梦就好比去菜市场选菜，回到家摘菜和做菜。
生活处处皆学问，到处都是戏，到处都是戏剧化的语言，就看我们如何去发现？她鼓励大家要观察学习提炼生活。为文之人要多听，多看，多做换位思考，去专研，沈淀，用勤劳的双手书写人生悲喜剧。「你见与不见，我就在那里」。生活不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
编剧书写的三大要素
柳老师将编剧看作是‘利他’，这个‘他’的角色的构思，从起头到高潮到收尾，用 ‘虎头猪肚和豹尾’ 形象生动展现出来，喜怒哀乐很多故事情节就会丰满。情感宣泄有了适当度数，剧情就能有个反转或扭转，这样‘转’‘合’就会合情合理。
比如设置人物，要全面考虑人物出生的家庭以及其生存环境，是否接受过高等教育，其性格特征和穿着打扮等等。不同阶层的人对同一件事情会有不同反应。社会地位决定个人眼界。世界是五光十色，多元化的，从大千世界和万千事务之中找到独特性，用心和激情去编写，既能抒发个人情怀，又能洞悉社会才是好的作品。
教室操戈
理论不能脱离实践，柳老师以教室做舞台，即兴设置情境，让学员现场发挥，锻炼舞台调度和时间把控，制造矛盾，矛盾被激化，又不能无休无止，如何机智地用语言、表情和动作去表现。让学员真正了解到为何不能闭门造车！她把这堂戏剧课上得生动活泼，课堂上充满了欢声笑语，洋溢着坦诚交流之热情。
生命如同一个剧本，它有长有短，重要的是要把它演得精彩，而编剧的使命就是把人生的悲欢离合，将故事和岁月记录下来。性格决定命运，格局决定气场。
一堂课下来，众人兴致高昂，已经开始设想成立<素人话剧社>，一个由热爱文学艺术非专业人士组成的一个小团体，用业余时间自编、自导和自演一场甚至两场话剧。
用柳老师课后感言，「路要一步步走，事要一点点做。有高远志向的鸿鹄，不也要一下一下地扑腾翅膀才能上九天翱翔吗？」
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