--华府作协邀请张畅繁教授演讲[诗词和文学创作]
华府作协于2019年06月29日上午在马里兰州华府侨教中心，邀请张畅繁教授演讲「诗词和文学创作：自我培训的方法和实践」。华府作协会长陈小青主持了演讲会。赤日炎炎，骄阳似火。约有30多人冒着高温酷暑前来参加了演讲会。
张畅繁教授是奥克拉荷马教育心理学博士。他曾担任奥宾尼州立大学心理学教授和系主任。他也曾是香港中文大学教育学院硕士学位校外委员。
诗词创作是文学领域里的一颗明珠，有其独特的优雅和魅力，同时也具有相应的难度。很多文友即欣赏诗词的优美，又感叹不知如何学习创作诗词。
张教授用自己的亲身经历，向与会者传授如何自学创作诗词的方法和经验。张教授幼年时上的是私塾，14岁时才上到6年级。少年时随家人到香港，由于附近没有小学校，他又跳了一级，直接进入初中上课。当时他不会讲广东话，曾有同学讽刺他愚笨。可见当时他求学之路非常艰难。“有志者，事竟成”，张教授刻苦努力，坚持不懈，在学术上取得了不菲的成就。
他退休后，重拾自己的爱好，自学了诗词创作。“功夫不负有心人”，张教授不但在诗词创作上硕果累累，而且出版了很多书籍。在演讲会上，他娓娓道来自己行之有效的自我培训经验和方法。
张教授说，学习诗词创作，首先是要熟读古诗词，背诵其中的精品，体会它们的精华，比对诗词中的不同，推敲它们的深刻含义。通过长期对古诗词的背诵，联想，比对，推敲和翻译，学习的人就会逐步进入诗词的世界，有了诗词创作的基础。
张教授讲到，进行诗词创作，最重要的是掌握诗词的韵律，体会著名诗词的平仄规律，根据平仄的韵律创作诗词。他举例说，唐诗中七绝的形式有平起平收，平起仄收，仄起平收和仄起仄收。他用李白的“下江陵”，朱庆余的“近试上张水部”等举例，详细讲解了这些韵律的其中奥秘。
学习了诗词的韵律，人们就可以通过推敲平仄和修辞，去体会古诗词的内涵及其精美。在浩瀚诗词的世界里流连忘返，并开始进行诗词创作。张教授举了很多诗词的例子来说明韵律的优美。他同时指出，将诗词翻译成英文，或将英文诗翻译为中文诗词，也是学习诗词的一种有效方法。以翻译莎士比亚的十四行诗为例，他介绍了自己如何在翻译中提高诗词写作的过程。
张教授经常在旅游途中进行诗词创作。他的很多诗词写于火车上，漫步中。常常是触景生情，有感而发。从与老友相聚，到游名胜古蹟；从感慨新闻报导，到享受生活情趣，他都会创作出优美的诗词。
诗是心中的歌，歌是谱曲的诗。张教授在演讲中介绍了他如何把优美的英文歌曲，翻译成诗词，并用原来的旋律唱出来。他用“美丽的阿美利加”（American the Beautiful）为例，将歌中的英文翻成诗词，并引导听众们随他的译文一起唱起这首优美的歌。于是，张教授用他翻译的一首又一首中英文歌曲，和听众们一起吟唱，“你鼓舞了我”（You Rise Me Up），“何时君再来”(When Will You Come Back Again)等动听的歌曲。听众们和张教授在歌声中一起享受了诗与歌的美，沉浸在歌与诗的美妙世界之中。
演讲结束之时，会议给了张教授一个“意外的惊喜”:陈小青会长向张教授转交了美国联邦众议员Grace Meng（孟昭文）颁发的感谢状，感谢张畅繁教授在为缅怀南京大屠杀80周年而举办的 2017 年全球诗歌大赛中，义务担任裁判、并做出了突出的贡献。此状由陈咏智先生推荐、美国众议院审查通过，并由陈先生委托陈会长在今天的演讲会上代为颁发。这引起会场上一片热烈的掌声。
人们在激动的情绪中与张教授夫妇合影。散会后仍有很多人围着他，就如何学习诗词创作进行了热烈的讨论。不少人参加了会后与张教授的聚餐，利用午餐的机会，继续向他请教诗词创作的问题，讨论学习的经验。
每位华人都有自己的故事，写出来；留给后人；分享给自己的亲人，朋友；而这点点滴滴的文字可以汇成华人文学的大河，汇入中华文学的大海。华府作协愿意为你服务，与你同行。希望在下次华府作协的活动上见到你!
（华府作协干事会供稿）
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