人生逆境的免疫系统是什么？
作为父母，总是希望孩子一生顺利。可当孩子渐渐长大，父母会发现，孩子的世界越来越复杂，会遇到各种逆境，父母并无力随时随地保护他们。
面对生活逆境，比如事业失败、离婚、疾病，有人一蹶不振，有人重振旗鼓，是什么让人们面对相似困境，却走出了不同人生？
心理学家发现，面对人生逆境，那些能够迅速恢复的人具备一种能力——复原力。当一个人身体遭遇病菌时，免疫系统强健的人得病的概率低，即使得病也能很快恢复健康。复原力，就是一个人心理的免疫系统。
这种能力，可以让一个人很快接受事实，适应环境，能够利用现有的资源化解危机。
你希望自己的孩子拥有这样的能力吗？当你不能再保护他们的时候，这种能力可能是他们渡过难关的重要能力。
既然我们都没可能保证孩子一生不遭遇逆境，能不能在孩子小的时候，就培养他们发展出良好的复原力呢？
童年的创伤经历对某些人有持续一生的不良影响，但却对另一些人影响不大。
为什么会造成这种差异？和孩子先天性格特点有关么？
发展“复原力”的关键是什么？
美国国家儿童发展科学委员会一项报告显示，一个孩子能否从伤害事件中尽快恢复，他的复原力如何，最关键的因素并非某些先天特质，比如说意志力，而是他是否和养育他的成年人有着一段坚实稳定的互动关系。
这项研究的负责人、哈佛大学儿童发展研究中心的Shonkoff教授说：
“一个人面对逆境和不顺的复原力，由这个人的社会支持系统决定。当一个人拥有一段或几段有支持力、有回应的社会关系，再配合一定的处理困境的能力，他就能迅速从逆境中走出来，快速适应环境。”
很多人可能都有过这种体验，如果至亲之人去世，身边还有其他人安慰、关怀，这个人能较快从伤痛中走出来；面对情感困境时，比如离婚，如果身边有朋友关心和鼓励，伤心或许也不会那么剧烈，并且能很快走向新生活。
人生中一段或几段稳定的、能够给与支持力的关系，比一个人强大的意志力更能帮助这个人渡过难关。这些关系，能够将有害的压力转换为可忍受的压力。
但是，你也会发现支持关系似乎对某些人无效——即便有人明确表示愿意给到身处困境的这个人支持，愿意无条件接纳他，这个人仍然可能向着一蹶不振的深渊下滑。
为什么会这样？
也许一项关于大脑的研究可以提供一些线索。这项研究发现，一个孩子和他最初的抚养者之间的互动，决定着这个孩子大脑的结构。
这项调查还揭示出了另一个线索——抚养者对于孩子需求有规律的回馈，会帮助孩子大脑建立起一系列的回路，这些回路建立起来以后，将表现为孩子的一系列能力——计划能力、自我监督能力、环境适应能力等等。面对压力情景，这些能力为神经系统就提供了一个缓冲，压力情景对这个人的影响就会减少。
如果孩子和抚养者之间的关系是缺乏互动和回应的，会造成什么结果呢？
身体会将缺乏回应这种情景看成一个威胁，威胁将引发一次压力反应。面对压力事件，一个孩子并没有足够的技能可以处理，他只能依靠自己的“身体”去承受。如果这种压力反应重复出现，身体就会持续分泌压力激素，激素的积累会导致生理变化，影响大脑以及整个心理机能。这种生理上的变化可能让人变得抑郁、暴躁，看待事件角度消极。
如何帮助孩子发展“复原力”？
复原力如此重要，应该怎样帮助孩子发展出这种能力呢？
最重要的是，你要和孩子创建一个有支持力、能够彼此给与积极回应的亲子关系。
此外还有以下一些做法：
创造一个坦诚沟通感情的沟通模式。鼓励孩子和你分享他们在压力情景下的感受，而不仅仅只是诉说事件本身。同时也和孩子分享你的感受，让他们知道，与父母分享自己的感受是非常合理的事情。你可以多运用描述感受的词语，比如：这件事情发生以后，我很难受；我觉得很害怕；你说这句话，我很生气。
当孩子向你诉说他们的压力事件时，及时给与回应和帮助。引导孩子寻找解决方法，而不仅仅只是抱怨和责怪。如果你对这件事情的反应是抱怨，孩子从你的反应中只能获得两种信息：第一，遇到这种事情我应该抱怨；第二，我没有办法解决。
学会控制情绪。在压力情景下，大吼大叫、放声痛哭、极度愤怒都是正常表现，但是这种行为如果一直持续，对建立复原力并无任何益处，它们反而会变成另一个问题。
孩子能否控制情绪，与家长面对压力时的表现密切相关。如果父母遇到压力也无法控制情绪，你怎能要求孩子学会控制情绪？
鼓励孩子多交朋友。你也许可以成为非常好的父母，但你替代不了孩子同伴的角色。
让孩子也学会帮助别人提高复原力。当孩子会关爱别人的时候，他能从自己的体验中学习如何提高复原力。
复原力并非一个天生气质，也不会耗尽，它可以重塑、加强，所以任何时候开始培养都不晚。
需要提醒一点，虽然人们对压力事件的反应大不相同，但是极度负面的情境通常会引发严重的心理问题，如果孩子经历了这样的情境，及时采用心理治疗，在治疗中他们也能学会很多愈合创伤的方法。
作为父母，总是希望孩子一生顺利。可当孩子渐渐长大，父母会发现，孩子的世界越来越复杂，会遇到各种逆境，父母并无力随时随地保护他们。
面对生活逆境，比如事业失败、离婚、疾病，有人一蹶不振，有人重振旗鼓，是什么让人们面对相似困境，却走出了不同人生？
心理学家发现，面对人生逆境，那些能够迅速恢复的人具备一种能力——复原力。当一个人身体遭遇病菌时，免疫系统强健的人得病的概率低，即使得病也能很快恢复健康。复原力，就是一个人心理的免疫系统。
这种能力，可以让一个人很快接受事实，适应环境，能够利用现有的资源化解危机。
你希望自己的孩子拥有这样的能力吗？当你不能再保护他们的时候，这种能力可能是他们渡过难关的重要能力。
既然我们都没可能保证孩子一生不遭遇逆境，能不能在孩子小的时候，就培养他们发展出良好的复原力呢？
童年的创伤经历对某些人有持续一生的不良影响，但却对另一些人影响不大。
为什么会造成这种差异？和孩子先天性格特点有关么？
发展“复原力”的关键是什么？
美国国家儿童发展科学委员会一项报告显示，一个孩子能否从伤害事件中尽快恢复，他的复原力如何，最关键的因素并非某些先天特质，比如说意志力，而是他是否和养育他的成年人有着一段坚实稳定的互动关系。
这项研究的负责人、哈佛大学儿童发展研究中心的Shonkoff教授说：
“一个人面对逆境和不顺的复原力，由这个人的社会支持系统决定。当一个人拥有一段或几段有支持力、有回应的社会关系，再配合一定的处理困境的能力，他就能迅速从逆境中走出来，快速适应环境。”
很多人可能都有过这种体验，如果至亲之人去世，身边还有其他人安慰、关怀，这个人能较快从伤痛中走出来；面对情感困境时，比如离婚，如果身边有朋友关心和鼓励，伤心或许也不会那么剧烈，并且能很快走向新生活。
人生中一段或几段稳定的、能够给与支持力的关系，比一个人强大的意志力更能帮助这个人渡过难关。这些关系，能够将有害的压力转换为可忍受的压力。
但是，你也会发现支持关系似乎对某些人无效——即便有人明确表示愿意给到身处困境的这个人支持，愿意无条件接纳他，这个人仍然可能向着一蹶不振的深渊下滑。
为什么会这样？
也许一项关于大脑的研究可以提供一些线索。这项研究发现，一个孩子和他最初的抚养者之间的互动，决定着这个孩子大脑的结构。
这项调查还揭示出了另一个线索——抚养者对于孩子需求有规律的回馈，会帮助孩子大脑建立起一系列的回路，这些回路建立起来以后，将表现为孩子的一系列能力——计划能力、自我监督能力、环境适应能力等等。面对压力情景，这些能力为神经系统就提供了一个缓冲，压力情景对这个人的影响就会减少。
如果孩子和抚养者之间的关系是缺乏互动和回应的，会造成什么结果呢？
身体会将缺乏回应这种情景看成一个威胁，威胁将引发一次压力反应。面对压力事件，一个孩子并没有足够的技能可以处理，他只能依靠自己的“身体”去承受。如果这种压力反应重复出现，身体就会持续分泌压力激素，激素的积累会导致生理变化，影响大脑以及整个心理机能。这种生理上的变化可能让人变得抑郁、暴躁，看待事件角度消极。
如何帮助孩子发展“复原力”？
复原力如此重要，应该怎样帮助孩子发展出这种能力呢？
最重要的是，你要和孩子创建一个有支持力、能够彼此给与积极回应的亲子关系。
此外还有以下一些做法：
创造一个坦诚沟通感情的沟通模式。鼓励孩子和你分享他们在压力情景下的感受，而不仅仅只是诉说事件本身。同时也和孩子分享你的感受，让他们知道，与父母分享自己的感受是非常合理的事情。你可以多运用描述感受的词语，比如：这件事情发生以后，我很难受；我觉得很害怕；你说这句话，我很生气。
当孩子向你诉说他们的压力事件时，及时给与回应和帮助。引导孩子寻找解决方法，而不仅仅只是抱怨和责怪。如果你对这件事情的反应是抱怨，孩子从你的反应中只能获得两种信息：第一，遇到这种事情我应该抱怨；第二，我没有办法解决。
学会控制情绪。在压力情景下，大吼大叫、放声痛哭、极度愤怒都是正常表现，但是这种行为如果一直持续，对建立复原力并无任何益处，它们反而会变成另一个问题。
孩子能否控制情绪，与家长面对压力时的表现密切相关。如果父母遇到压力也无法控制情绪，你怎能要求孩子学会控制情绪？
鼓励孩子多交朋友。你也许可以成为非常好的父母，但你替代不了孩子同伴的角色。
让孩子也学会帮助别人提高复原力。当孩子会关爱别人的时候，他能从自己的体验中学习如何提高复原力。
复原力并非一个天生气质，也不会耗尽，它可以重塑、加强，所以任何时候开始培养都不晚。
需要提醒一点，虽然人们对压力事件的反应大不相同，但是极度负面的情境通常会引发严重的心理问题，如果孩子经历了这样的情境，及时采用心理治疗，在治疗中他们也能学会很多愈合创伤的方法。
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