画画是每个孩子都愿意做的事情，几乎没有孩子不爱的。绘画作为艺术启蒙，它会比文字更容易让孩子进行自如表达，这也是让孩子提高自我意识的一个好机会。因此，美术教学逐渐得到了教师和家长的认可。绘画班的开展能够提高孩子的色彩敏感度，造型能力的加强，对自然事物的的理解，可激发孩子的创作与创新！如何才能在美术课堂中实施有效教学，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围呢？马老师就为我们带来了这样一堂生动有趣、创意无限的绘画课。
精心准备的画笔、颜料、画纸等，小小的课堂被马老师布置得充满了爱与艺术的活力。新学期伊始，马老师从儿童的认知特点和生活出发，选择了符合儿童审美心理和兴趣喜好的主题内容——《我的自画像》，这一主题可以让学生们用画笔来介绍自己，认识自己的特点，在认识自己的基础上，用绘画的方式表达出来，不仅锻炼画画能力，也给孩子们带来创作的乐趣。
在下笔之前，马老师让学生们通过观察认识五官，发现自己与他人的不同之处，知道自己和别人的不同，说出自己脸部的特征及服饰。由于低龄儿童对事物的观察能力有限，往往就会忽略了对自己的的认识，马老师用提问的方式引导学生们，“看一看身边的小伙伴，你们有什么不同的地方呢？”“你们的名字一样吗？”“你们有相同的兴趣爱好吗？”孩子们积极踊跃地回答老师提出的问题。通过这样的一问一答，加深对自己样貌的认识。最后进入主要环节，让孩子们动手画一画自己，在画画的过程中巩固认识。从线条到形状再到上色，一个个鲜活的“自己”就这样跃然纸上了。
整个课堂中马老师关注孩子的亲身体验，并且让孩子充分地自由发挥，充分给予孩子亲自尝试与体验的机会。让孩子真切地观察自己的特征，力求打破传统美术中依葫芦画瓢的做法，追求儿童认知经验与艺术表现的结合。马老师用生动的语言和细心的指导激发孩子们的创造力和想象力，引导孩子们将所思所想用画笔展现出来，并利用颜色的搭配来体现对美的追求。
每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，就构成了一个多姿多彩的世界。绘画完成后，孩子们纷纷亮出自己的作品。
l 关于老师
马琪老师毕业于湖北师范大学，一直在美术教育和美术实践中不断探索学习，具有10年的少儿美术教学经验，自己创办美术工作室5年，有自己的独特教学方法。
教学理念：鼓励孩子自我发现、自我创造，利用丰富的教学手段启发学生，引导学生发挥自己的想象力，大胆构思，有效的放矢，因材施教，使每个孩子在指导中都能有所得。通过美术课堂培养孩子的美术素养和艺术品格，让孩子带着美的眼光去欣赏生活，培养审美情操。
教授科目：创意美术、动漫、彩铅、素描、水粉、水彩、线描、速写、创意DIY益智手工等美术课程。
她的学生在她细心专业的指导下参加校内外美术比赛获得表彰无数，不同批次的学生均顺利通过美术考级。
工作业余时间马老师热心公益事业，帮助麦田公益计划支教，从事幼儿园至小学六年级的美术课程研发和美术课堂教学工作，多次评为“优秀教师”荣誉奖。也会参与餐厅等室内墙绘设计。
（图片及资料：马琪，撰稿：于荷）
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夏校长：571-208-4441，姚副校长：703-618-3907
开学时间：2022年9月11日星期天
上课时间：中文课程每周日下午2:00-4:00 PM，辅课课程每周日下午4:00-5:00 PM
地点：Rachel Carson Middle School(13618 McLearen Rd, Herndon, VA 20171)
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