六月十六日是一个特殊的日子，这一天皇家中心举办了父亲节的庆祝活动，喜庆、浪漫、温馨，令人回味无穷。
活动在歌曲《父亲》的音乐声中拉开了序幕，工作人员一边说着＂父亲节快乐＂，一边双手捧着各种颜色的花环，戴在了父亲们的脖子上。这场景，说它是授勋仪式吧，它没有那样郑重、威严；说它是随便玩玩吧，它却又充满了喜乐、甘甜。瞬间，胸前挂着花环的耆老们，尤如被授勋的英雄、模范组成的宣讲团，来到皇家进行宣讲、察看。
大家品尝着新鲜可口的水果、小食品，开心地喜笑着，沉浸在节日的欢乐之中。
为了把生活的美好，精彩的瞬间留存下来，耆老们开始了你战罢来我登场，象走马灯一样的留影活动。单人照，照出刚毅、果敢，泰山松的风彩；夫妻照，照出几十年相濡以沫，一路走来的甜蜜；三五成群的伙伴照，照出了和谐、互助，齐心协力的皇家情怀
看着一串串彩色的花环，我突发奇想，那一朵朵美丽的小花，不正是我们人生旅途中的一个个小故事，一个个闪光点吗，这些小故事、闪光点连成一长串，就是我们美好人生的花环。花环无论长短，都一样精彩耀眼。由此，我想到了老父亲……
父亲初中文化程度，在五十年代初，中国绝大多数人还处在文盲和半文盲的状态下，他那时算是读过书的文化人了。在我们面前，他总是以严父的身份出现，他话语不多，很多时候都是以严肃、一般正经的面孔出现，很少能看到他的笑脸，我们心里都有点怕他。但他能写会算，写得一手大家称赞的好字。单位里的宣传字画标语，五一、十一遊行时，单位里人手一面的长三角形小彩旗上的字语、口号的毛笔字都出自他手。左右邻舍的乡亲们，都称呼他为田先生，认为他是读书人，有能耐！时不时的有人找上门来，让父亲给念念远方家人的来信並再回复一信，然后高兴地离去。每到春节前夕，总有人手拿红纸，求父亲给写幅春联。有几年，父亲还主动多写几幅春联，送给乡亲们。一来二去，也有人给我家送些糖果、食品，表示谢意。这时是孩子们最高兴的时刻，因平时我们是吃不到糖果的。记得当时我心里想，还是有文化，会写字好，能换来糖吃。
在父亲心中，＂万般皆下品，唯有读书高＂，＂书中自有黄金屋＂是不可颠覆的至理名言。他不过问我们的吃饭、穿衣问题，认为那是做母亲的事，但他督促、过向我们的学习，尤其是对我，因我是家中的第一个男孩。
记得我在上小学二、三年级时，学校还没到上珠算课的阶段，父亲就教给我打算盘。以加法为例：先把盘面清零，自右向左，依次在竖杆上拨上一到九的算珠，再从右往左重复加一、加二．加三直到加九。如此反复进行，口诀也从一上一、二上二、三下五去二变化开来，什么五去五进一、八上三去五进一……之类的口诀，都会不时的用上，真是花样繁多，奇妙无比。父亲要求我嘴念口诀，手拨算珠一一对应，准确无误。经常练，熟生巧。一段时间之后，用算盘做加法，我已经很熟练地掌握了，父亲对我取得的成绩的评价就两个字，＂可以＂。
现代的教育理念是鼓励、赞扬教育；父辈的教育方式是严酷，压制式的教育。时代变了，要跟上时代的发展变化才行！
后来学校有了珠算课，我在同学中算盘打得是最好的，受到老师、同学们的赞扬，心里美滋滋的。世上哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行而已。父亲就是我启蒙教育的先行者。
初中阶段，上代数课，前后接触到一元一次方程、一元二次方程的教学，父亲为了开发我的智力，养成动脑的好习惯，常常用民间的一些趣味数学题让我来解，还蛮有趣的。诸如：＂远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，试向塔尖几盏灯？＂、＂鸡兔四十九，一百只爪子满地走，问鸡兔各有多少只？＂……
在父亲的心中，他望子成龙，从给我起的名字就可看出，他希望我成林、成材，可是我辜负了他的殷切期望，没有成龙，而是一条普普通通的小虫。尽管如此，但我也要感恩父亲对我的启蒙教育和关爱。父母之恩重如山！
我迎浩翰吹竹笛，笛声录进白云里，片片白云飘天国，带去一声＂爸一爸一：我爱你！＂
献给老父亲在天的灵！
写到此，我已是泪满眼眶。
皇家父亲节感賦
青侠
6月18日，父亲节。皇家康乐中心举办了隆重的庆祝活动。工作人员为父亲们献上美丽的花环，送上精美的礼品。为父亲们送上美好的祝福。父亲和他们的老伴老友们互致问候，拍照留念，场面热烈温馨美好，令人感动，賦得小律一首以记之。
洞庭夜月巴岳风，
沪语京韵早相融。
也曾百战著征衣，
解甲尽皆白首翁。
渡罢千山天已暮，
皇苑正好歇吾踪。
老伴老友此生幸，
相携期颐不是梦。
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