iPad（2018）的硬体不是重点，软体才是

实话说，Apple 这场「教育」发表会的主角 iPad（2018），在硬体上并没带来太多的惊喜。其本质上只是现有 9.7 吋 iPad 的小升级（改用 A10 Fusion 处理器），最大的变化就是引入了对 Apple Pencil 的支援（笔还是要另外购买）。是说，在发表会以前，Apple Pencil 只为定位高阶的 iPad Pro 用户服务。目标消费群更多是成年的创意人士，你一般不会把它跟孩童的课堂联系在一起。

但很显然，透过这次的 iPad 更新，Apple 希望来挑战一下这个越来越多被 Chrome OS 占据的市场。在他们看来，用 Apple Pencil 在平板上做笔记或画图，其实未必一定要是独立的作业。这些操作完全可以融入各类教学 app 里，让老师教授、学生学习的方式变得更加丰富。

举例来说，在 iWork 更新加入对 Apple Pencil 的支援后，我们可以打开 Keynote 画一个地质图。画完之后我们还能够让它以线条画的方式一点一点重现，整个过程如果慢慢放的话，其实会很利于老师的讲解和学生的学习。Apple 自家的软体都已经可以这么来用，专为教学而设的第三方应用无疑会有更大的发展空间。我们在发表会后的示范环节中，看到了一个用 Apple Pencil 解剖虚拟青蛙的 demo。厂方传递出来的讯息很明确，那就是 iPad 和 Apple Pencil 在教室里是能派上很大用场的，老师们别只是将其单纯想作用来随手涂鸦的东西。

而且除了笔的用法外，iPad 背后的 8MP 相机也能以 AR 的方式促进教学。keynote 环节中参观虚拟博物馆的示范就很有趣，未来在 Swift Playground 更新之后，孩子们更是可以自己编程，操控真实或是 AR 世界里的机器人呢。

当然，Apple 此次活动所呈现出来的东西，对于我们或是市场内的大部分普通消费者来讲关联并不大。真正作数的还得是来自师生的反应，这两年发展不顺的 iPad 能否借此找到新出路，大家不妨就拭目以待吧。