汉语拼音的隔音符号

汉语拼音可以辅助汉字发音和认读汉字，是中文语音学习的重要基础。《新华字典》里的“汉语拼音方案”中列有‘隔音符号’一栏。汉语拼音的隔音符号是用于分隔拼音字母的一种特殊符号，用单引号（'）来表示。

在汉语拼音中使用隔音符号的目的主要是为了避免发生音节混淆，以便严格区分前后两个音节的界限，确保发音正确。即使汉语是母语的人对隔音符号的概念和用法可能也会比较生疏，本文将介绍与汉语拼音隔音符号有关的知识。

一、添加隔音符号以避免误读音节

当以元音a、o、e开头的音节与前面以i、u、ü收尾的音节紧邻时，很容易将前后连接的两个音节误认为是一个音节。因此，需要在a、o、e的左上方添加隔音符号（’）来避免误会。例如，“西安”的汉语拼音由两个音节Xi和an所组成，若直接写成Xian，它有可能被误认为是由声母X和韵母ian（烟）所组成的一个音节Xian（先）（为简明起见，本文中出现的音节均未标注声调）。

所以，拼写“西安”的汉语拼音时，需要在Xi与an之间添加隔音符号，来区分Xi和an这两个音节，即Xi’an。当相邻的两个元音分别属于不同的音节时，就需要在它们之间添加隔音符号以示区别。

通常一个中文字就代表着一个音节。比如，“皮袄”是两个汉字，代表了两个音节pi和ao。若不加隔音符号，pi和ao可以拼写成piao，它容易被误认为是声母p（坡）和韵母iao（腰）所组成的音节piao（飘）。因此，“皮袄”的拼音书写方式应为pi’ao，即在pi和ao之间添加隔音符号（’）来区分两个不同的音节pi和ao。

二、不需要添加隔音符号的情况

当两个或两个以上的音节连在一起而没有引起音节界限混淆时，可以不必添加隔音符号。例如，ha、er、bin是3个不同的音节。即使ha、er、bin连在一起构成了haerbin（哈尔滨），仍不难分辨出它们是三个独立的音节。所以，当没有造成音节之间的界限混淆不清时，就没有必要在音节之间添加隔音符号。

三、双音节词的前一个音节中含有鼻辅音ng的情况

声母均是由辅音所组成，它可以和紧随其后的元音组成音节。当以鼻辅音ng结尾的音节与下一个音节组成双音节时，若不添加隔音符号，有可能会将前一音节的最后一个字母g误认为是后一音节的声母。比如，“名额”和“民歌”的汉语拼音可以写成minge。如果不加隔音符号，两个音节minge中的第二个音节，既可以被认为是ge（歌），也可以被认为是e（额）。

因此，为了清晰起见，还是应当考虑在min和ge之间加上隔音符号来代表“民歌min’ge”,而在ming和e之间加上隔音符号来表示“名额ming’e”。总之，对于音节界限模糊的双音节词，当不添加隔音符号有可能产生不同的音节组合时，最好添加隔音符号来防止误解，以确保客观真实地表达词义。

四、不应在隔音字母之前使用隔音符号

以元音i、u、ü开头的“零声母音节”需要使用隔音字母y或w来标示音节的界限。对于双音节词的汉语拼音，若在零声母音节之前使用了隔音字母y或w，就不应在y或w的前方添加隔音符号。

例如，“老鹰laoying”一词，后鼻韵母ing（英）是零声母音节，当其前方没有声母时，应先在ing的前面添加y拼写成ying，然后再与lao组成“老鹰”的拼音laoying。y是隔音字母，在此处已经起着隔开前一音节lao的作用，因此，不应在lao和ying之间添加隔音符号。

再比如，“中午zhongwu”一词，其中的单韵母u（乌）是零声母音节，当u的前面没有声母时，u的拼音形式要改写成wu。由于w本身也是一个隔音字母，可以起到隔开zhong和u的作用，所以，此时也不应在zhong和wu之间添加隔音符号。

虽然隔音符号在日常生活中用得相对较少，但作为一名中文教师来说，还是应当掌握隔音符号的基本用法和规则，以便能更好地完成与汉语拼音隔音符号有关的教学任务。